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表扬──班级管理的艺术
被引量:
1
1
作者
廖忠仁
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995年第Z1期16-16,共1页
表扬──班级管理的艺术廖忠仁(江西上犹县水岩乡中心小学)班主任是班级中的主要组织者和管理者,班主任在班级管理中适当地运用表扬的艺术,往往会达到意想不到的效果。当班里某些学生参加竞赛捧着奖状回班,班主任却不冷不热,不闻...
表扬──班级管理的艺术廖忠仁(江西上犹县水岩乡中心小学)班主任是班级中的主要组织者和管理者,班主任在班级管理中适当地运用表扬的艺术,往往会达到意想不到的效果。当班里某些学生参加竞赛捧着奖状回班,班主任却不冷不热,不闻不问,学生会是怎样一种滋味?当班里...
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关键词
班级管理
班主任
上犹县
日常行为规范
集体竞赛
学习常规
生活管理
克服困难
单元测验
学生守则
原文传递
题名
表扬──班级管理的艺术
被引量:
1
1
作者
廖忠仁
机构
江西上犹县水岩乡中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995年第Z1期16-16,共1页
文摘
表扬──班级管理的艺术廖忠仁(江西上犹县水岩乡中心小学)班主任是班级中的主要组织者和管理者,班主任在班级管理中适当地运用表扬的艺术,往往会达到意想不到的效果。当班里某些学生参加竞赛捧着奖状回班,班主任却不冷不热,不闻不问,学生会是怎样一种滋味?当班里...
关键词
班级管理
班主任
上犹县
日常行为规范
集体竞赛
学习常规
生活管理
克服困难
单元测验
学生守则
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
表扬──班级管理的艺术
廖忠仁
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995
1
原文传递
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