导语在英语课堂教学中的作用

高尔基曾经说过：“最难的是开始，就是第一句话”。教师的导语和学生对新知识的渴求、学习的效果、参与教学的程度有很大的关系。因此，我们当教师的要精心设计好课堂中的导语，力求精、巧、准，避免过长、枯燥乏味。英语课堂上可用以下几种导语形式。

关于情态动词表示推测的几种情况

我们知道情态动词一般表示说话人的看法、语气或情态．但有时也可表示推测的含义。按其对所推测事物把握性的大小有：must，can，may，could，might，具体用法如下。