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运用实践教学促进初中语文课堂教育的创新发展
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作者 廖思如 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0101-0104,共4页
该论文探讨了运用实践教学法促进初中语文课堂教育的创新发展。首先,研究了当前初中语文教育的现状,指出了其存在的问题,比如忽视学生实践能力的培养,过分强调知识的灌输等。然后,提出实践教学法作为一种教学模式的重要性,旨在激发学生... 该论文探讨了运用实践教学法促进初中语文课堂教育的创新发展。首先,研究了当前初中语文教育的现状,指出了其存在的问题,比如忽视学生实践能力的培养,过分强调知识的灌输等。然后,提出实践教学法作为一种教学模式的重要性,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力和创新意识。在研究方法上,采用了文献研究法,对比分析法以及案例研究法。研究结果表明,运用实践教学法确实可以促进初中语文课堂的教学质量,提高学生的语文素养,特别是他们的实践能力和创新意识。最后,论文在实际操作中给出了一些实施实践教学法的策略和方法,以期推动初中语文教育的改革与发展,使之更具创新性,更符合新时代教育的需求。 展开更多
关键词 实践教学法 初中语文 课堂教育 创新发展 实践能力
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近年中考数学“方案设计型”问题分类例析
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作者 廖思如 《中学理科(综合)》 2006年第9期25-26,共2页
近年来,随着新课程标准的实施,各地的中考试题中涌现出了立意活泼,设计新颖,富有创新意识的自我设计型题目,现就几年来各地中考试卷中出现的典型题进行分类解析。
关键词 分类例析 中考 数学 课程标准 创新意识 “方案设计型”问题 自我设计型题
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