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班主任工作反思
1
作者
廖悦琼
潘梅球
《中学教学参考》
2010年第27期123-123,共1页
作为人类灵魂的工程师,如何以人为本去教书育人,如何使学生健康成长,如何使学生成才,是我们老师,家长乃至全社会共同关注的问题。本人在乡村学校担任班主任20多年,逐渐摸索出培养人才的点滴经验。
关键词
班主任工作
反思
教书育人
以人为本
学生健康
学生成才
乡村学校
工程师
下载PDF
职称材料
初中语文“快乐教学”实践与探索
2
作者
廖悦琼
《东西南北(教育)》
2017年第23期123-123,共1页
“兴趣是最好的老师。”语文教学首先是要着力培养学生学习兴趣。而培养兴趣,可以通过创设音乐沙龙、借助影视媒体、感受快乐体验等活动,让学生在语文课堂中享受快乐学习。
关键词
初中语文
快乐教学
兴趣培养
下载PDF
职称材料
题名
班主任工作反思
1
作者
廖悦琼
潘梅球
机构
广西贵港市港北区根竹初中
广西贵港市港北区奇石中心校
出处
《中学教学参考》
2010年第27期123-123,共1页
文摘
作为人类灵魂的工程师,如何以人为本去教书育人,如何使学生健康成长,如何使学生成才,是我们老师,家长乃至全社会共同关注的问题。本人在乡村学校担任班主任20多年,逐渐摸索出培养人才的点滴经验。
关键词
班主任工作
反思
教书育人
以人为本
学生健康
学生成才
乡村学校
工程师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初中语文“快乐教学”实践与探索
2
作者
廖悦琼
机构
广西贵港市港北区根竹镇初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期123-123,共1页
文摘
“兴趣是最好的老师。”语文教学首先是要着力培养学生学习兴趣。而培养兴趣,可以通过创设音乐沙龙、借助影视媒体、感受快乐体验等活动,让学生在语文课堂中享受快乐学习。
关键词
初中语文
快乐教学
兴趣培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
班主任工作反思
廖悦琼
潘梅球
《中学教学参考》
2010
0
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职称材料
2
初中语文“快乐教学”实践与探索
廖悦琼
《东西南北(教育)》
2017
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