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大画兵器
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作者 李星宇 李松阳 廖承轩 《兵器知识》 2024年第5期87-87,共1页
兵器,曾是我们最爱的玩具,因为它刺激、热血,因为它让我们兴奋、快乐。这是一个快乐的互动栏目,你尽管大方、大胆、大意、大条地画画兵器,在快乐的阅读后天马行空地幻想。相信你也会成为大气、大度、大腕、大师级的大兵大贤、大将军、... 兵器,曾是我们最爱的玩具,因为它刺激、热血,因为它让我们兴奋、快乐。这是一个快乐的互动栏目,你尽管大方、大胆、大意、大条地画画兵器,在快乐的阅读后天马行空地幻想。相信你也会成为大气、大度、大腕、大师级的大兵大贤、大将军、大科学家、大工程……。 展开更多
关键词 大师级 快乐 兵器 互动栏目 天马行空
原文传递
深度学习视域下高中化学项目式教学的实施 被引量:2
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作者 廖荣滔 慈英倩 廖承轩 《学园》 2023年第22期35-37,共3页
围绕深度学习的教育教学理念,依据项目式教学的特征,引导学生实施项目式学习。通过寻找项目主题、明确学习目标,拆解项目任务、设计驱动问题,学生分工合作、建构知识体系,学生展示成果、开展项目评价等实施路径,促进高中生实现化学深度... 围绕深度学习的教育教学理念,依据项目式教学的特征,引导学生实施项目式学习。通过寻找项目主题、明确学习目标,拆解项目任务、设计驱动问题,学生分工合作、建构知识体系,学生展示成果、开展项目评价等实施路径,促进高中生实现化学深度学习,使高中生掌握必要的知识与技能,形成化学基本观念、必备品格和关键能力,实现学科核心素养的全面提升。 展开更多
关键词 高中化学 项目式学习 学科核心素养
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