体育学院电子竞技运动开展的现状与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对电子竞技运动在上海体育学院开展的现状进行了调查与分析,从一个较好的视角反映了目前电子竞技运动在体院开展的现状以及所存在的问题,为体院更好的发展电子竞技运动有一定的参考意义。

高校人力资源管理有效性探讨——基于不同管理模式

高校人力资源管理具有一定的独特性,引入不同的管理模式,会在实施的过程中不断的显露出一定的优劣性。为了更好的促进高校的经营发展,保证不同管理模式的长期有效性,高校人力资源管理者应与自身的工作岗位相结合,通过有针对性分析管理模式存在的问题,在实践发展的过程中,对其完善的措施和策略进行探索。

体育节目主持人电视前的语言解说魅力

随着经济的发展和社会的进步,人们对体育的参与热情越来越高。丰富多彩的电视体育节目深受观众喜爱。电视台对体育节目现场直播渐成常态。主持人现场即兴解说已经成为体育节目不可或缺的组成部分。体育节目主持人现场即兴解说是不可或缺的专业技能。

湖南校园足球特色体系构建与教学实施策略分析

开展校园足球,制定校园足球发展策略,提升广大青少年学生的校园足球参与度,对于为我国足球运动的社会发展奠定广泛的群众基础和营造良好的社会发展氛围有着重要的意义。该文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分析了当前湖南省校园足球开展现状与存在的主要问题,就教学体系缺乏、参与主体单一、开展手段缺乏时代变通性等主要问题,分别从湖南省校园足球特色体系构建、教学手段探索和教学发展机制三方面进行了着重探讨,以促进湖南省校园足球特色教学的开展。

平昌冬奥会体育赛事报道的框架探析

近年来大型体育赛事被赋予了更多超脱于体育本身的含义,它正逐渐成为一项备受各国公众所瞩目的全球性媒介事件,代表了不同国家、不同企业乃至不同受众的利益诉求与满足。从这一方面来说,体育就不仅仅是体育,它更是对于社会发展更为深刻的反映。

足球的产业化经济发展及校园足球建设探索

足球作为全球流行的体育项目,在许多国家都实现了产业化发展,对国际经济的发展有着积极的促进作用。目前,我国在足球产业化方面还存在较大不足,难以实现产业化,不能有效发挥足球产业化经济发展的作用。而通过校园足球文化的建设,能够有效促进足球产业化,对我国经济发展有着重要意义。文章简单介绍我国足球产业化及校园足球发展状况,分析其中存在的问题,并就如何在足球产业化经济发展背景下强化校园足球的建设进行探讨。

中超职业足球俱乐部与城市经济发展水平的相关性研究

中超职业足球俱乐部产生与发展和城市经济发展水平紧密相关,足球俱乐部通常聚集在经济比较发达的城市。文章简要分析中超职业足球俱乐部和城市发展间的关系,探讨了中超职业足球俱乐部和城市经济发展水平的相关性,最后提出了中超职业足球俱乐部和城市经济发展的建议。

校企合作培养体育专门人才的成效、困境与出路——以湘南学院为例

湘南学院校企合作培养高尔夫人才经过五年的探索不断完善,成效初见。在制定高尔夫人才培养方案上凸显了实践教学地位,促进了高尔夫练习场地和实训基地建设,完善了教学资源,初步建立了一支稳定的高尔夫师资队伍,提高了学生就业率。但也面临一些困境,如校企合作政策不完善,缺少法律约束,人才培养方案不明确,合作不深入,师资队伍建设跟体育专门人才培养发展不相适应。建议寻求发展思路,提出明确人才培养目标,找准定位,注重产学研相结合,加强校企深入合作,建立双方长效合作机制,以实现共赢。

健康中国背景下高校校园足球运动员心理训练的必要性及方法探讨

足球一直是高校的热门运动之一,尤其是对于高校的大学生来说,喜欢足球的大学生数量非常庞大。对于足球运动来说,受其自身的性质影响,要求足球运动员自身具有较强的综合素养,同时具备较高的心理素质与能力,基于此,作者结合自身经验,对当前健康中国背景下高校校园足球运动员心理训练的必要性及方法进行详细的分析,以供相关工作人员参考。

从“工匠精神”看校园足球教练培养机制

面对我国足球事业发展的迟滞性问题,要想更好的为足球事业的未来发展提供储备人才,如今培养一批具有工匠精神的校园足球教练已经迫在眉睫。本文从工匠精神的具体内涵入手,从部门合作、拓展渠道、完善培训以及素质教育等方面,分析校园足球教练的培养机制,以供借鉴。

公共体育足球教学中如何提高学生自主学习能力的探讨

足球教学不仅是锻炼学生足球技能与身体素质的有效手段,同时也是培养他们自主学习能力的重要载体。基于此,本文从教学理念、教学方法以及教学评价等方面对足球教学中提高学生自主学习能力的策略进行了探讨,具有一定的借鉴意义。

“校园足球”文化内涵及其建设路径探索

足球一直都是人们极为喜欢的运动形式之一,将其引入校园之中不仅能够让学生了解足球运动的发展史,而且能够让学生掌握足球运动技巧,激励学生在足球运动方面获得长久发展。而促进"校园足球"运动得以更好开展的重要根基则是其文化内涵及体系的建设,只有让学生对"校园足球"文化内涵予以深入把握,才能够让学生在足球运动方面予以积极参与。

从德国青少年足球运动员的培养论中国“新校园足球”的顶层设计

中国"新校园足球"启动已近3年,取得了初步的成果。然而,在"新校园足球"运动发展中,也面临着一些问题需要解决,我们还需要学习借鉴国外先进的教育理念和教育方法,以便于促进中国"新校园足球"健康发展。