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龙舟文化融入高校思政教育的内在逻辑与实践路径研究
被引量:
1
1
作者
李燕燕
廖攀然
晏心平
《当代体育科技》
2024年第9期129-131,共3页
该文综合运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,从龙舟运动深厚的群众基础、多元的内核品质、独特的育人载体系统方面阐述龙舟文化融入高校思想政治教育的内在逻辑。新时代龙舟运动优秀传统文化融入高校思政教育需遵循价值认同—...
该文综合运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,从龙舟运动深厚的群众基础、多元的内核品质、独特的育人载体系统方面阐述龙舟文化融入高校思想政治教育的内在逻辑。新时代龙舟运动优秀传统文化融入高校思政教育需遵循价值认同—知识内化—具象实践的渐进式融入,进而为学生能力与思想道德素质双提升提供重要的支撑,从而进一步推动和鼓励学生学习、体悟和践行龙舟精神。
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关键词
龙舟文化
思政教育
路径
创新
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题名
龙舟文化融入高校思政教育的内在逻辑与实践路径研究
被引量:
1
1
作者
李燕燕
廖攀然
晏心平
机构
湖北经济学院体育经济与管理学院
出处
《当代体育科技》
2024年第9期129-131,共3页
基金
2023年湖北经济学院校级教学研究项目(YB202335)。
文摘
该文综合运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,从龙舟运动深厚的群众基础、多元的内核品质、独特的育人载体系统方面阐述龙舟文化融入高校思想政治教育的内在逻辑。新时代龙舟运动优秀传统文化融入高校思政教育需遵循价值认同—知识内化—具象实践的渐进式融入,进而为学生能力与思想道德素质双提升提供重要的支撑,从而进一步推动和鼓励学生学习、体悟和践行龙舟精神。
关键词
龙舟文化
思政教育
路径
创新
Keywords
Dragon boat culture
Ideological and political education
Path
Innovation
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
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1
龙舟文化融入高校思政教育的内在逻辑与实践路径研究
李燕燕
廖攀然
晏心平
《当代体育科技》
2024
1
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