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新民主主义革命时期中国共产党干部教育研究综述
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作者 廖政齐 《湖南工业职业技术学院学报》 2008年第5期53-56,146,共5页
对新民主主义革命时期干部教育的原因和作用,干部教育原理,中共领导人的干部教育思想,干部学校,干部教育影响及经验进行了探讨;目的在于继承和发扬党的干部教育工作的优良传统,为今天的干部教育提供借鉴。
关键词 新民主主义革命时期 中国共产党 干部教育
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耒阳工农兵苏维埃政府劳动券
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作者 廖政齐 《湘潮》 2021年第10期45-45,共1页
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”93年前发行的耒阳工农兵苏维埃政府劳动券... 习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”93年前发行的耒阳工农兵苏维埃政府劳动券(以下简称“劳动券”),是国际共运史上无产阶级政权发行的第一张以“劳动券”命名的货币。该券图文结合、以图叙事、设计美观,方寸之间记录了党在峥嗓岁月中的实践创造和伟大成就。 展开更多
关键词 国际共运史 苏维埃政府 无产阶级政权 党史学习 图文结合 方寸之间 启迪智慧 实践创造
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措施新视角——以学衔制为中心开发人才资源
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作者 廖政齐 《湘潮(理论版)》 2008年第5期8-10,共3页
人才考评制度的与时俱进是实施学衔制思想渊源,职称发展的实际情况是实施学衔制的基本动力;学衔制的制度设计包括其等级与名称、等级认定、考评指标设置、与岗位相分离的管理体制等基本内容;配备结构合理的人员、落实好学衔制的奖励措... 人才考评制度的与时俱进是实施学衔制思想渊源,职称发展的实际情况是实施学衔制的基本动力;学衔制的制度设计包括其等级与名称、等级认定、考评指标设置、与岗位相分离的管理体制等基本内容;配备结构合理的人员、落实好学衔制的奖励措施、注重优化人才结构是实施学衔制的关键;促进人才合理分布,永保国家和谐发展,充分挖掘人力资源,是实行学衔制的根本目的。 展开更多
关键词 职称考评 学衔制度 人力资源
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