小学信息技术与课堂教学有效融合的实践研究

信息技术水平是人才竞争力的一部分,为了让学生步入社会后更有竞争力,教师应注重小学生信息技术学科的学习。本文从"设计精彩的导入,吸引学生注意力""运用演示法,让学生看得懂""运用任务驱动法,提高教学效果"三个方面入手,就小学信息技术与课堂教学有效融合的实践研究进行初步的分析与探讨。

双锥度石英纤维桩与传统桩核冠修复在磨牙残根残冠保留中的应用

目的探讨磨牙残根残冠保留的修复方法,比较纤维桩核根管系统与镍铬合金铸造金属桩修复磨牙残冠残根的临床效果,为磨牙残根残冠保留提供参考。方法选取牙体缺损达1/2以上的磨牙残冠及未损伤髓室底的磨牙残根660例710颗磨牙行完善的根管治疗后,随机分两组,采用双锥度半透明石英纤维桩/树脂核(A组)修复患牙300颗,镍铬合金铸造桩核(B组)修复患牙410颗,统一进行贵金属烤瓷冠修复后,术后随访2年,比较两组的临床修复效果。结果两组成功率无显著性差异,玻璃纤维桩+树脂核相对镍铬合金铸造桩核组具有临床操作简单、易拆除等优势。结论两种方法对于磨牙残根残冠保留均具有一定的临床价值,其中玻璃纤维桩+树脂核优势明显,有良好的临床应用前景。

小学创意编程课程开展策略探究

随着教育改革的不断深入,小学计算机教学越来越受到人们的关注,要求学生能够更好的在课堂学习知识,培养学生解决问题能力,加强学生综合素质的培养,因此,如何能够更好促进学生计算机素养的全面提高,提升学生计算机操作水平,成为了广大小学计算机教师面临的主要问题,本文从小学创意编程课程运用为切入点,分析探讨创意编程在课堂上的作用,为广大教师提供研究方向。

降息对经济增长的有效性分析

利率作为一种重要的经济杠杆,在市场经济环境中起着非常独特的作用。根据凯恩斯宏观经济模型,利率的变动会影响人们的投资、消费、储蓄等方面的决策,导致货币供应量的增加,这些变化最终会影响GNP变动,从而对国民经济的发展产生影响。目前,利率政策作为调控经济的重要手段和措施,已广为各国政府重视并不断运用。近年来,随着我国市场经济体制的确立,货币政策也已成为政府调节宏观经济运行的主要工具。自1996年以来,央行已连续6次下调利率,其主要目的就是要摆脱通货紧缩的困扰,刺激总需求,促进国民经济的持续增长。