以PDA为平台的绩效考核在输液室中的应用

目的依托PDA为平台对护士工作量进行科学、公平、公正统计,根据绩效分将科室奖金进行二次分配。方法 2015年9月起,桂林医学院附属医院输液室(以下简称"我科")在全院率先使用PDA信息技术,护士给静脉输液患者执行的每一项操作都进行PDA扫描,能及时反映护理工作有效的量化指标。绩效分配根据不同岗位、不同年龄、护士层级确定分值;重点向大夜班、风险高、难度大的岗位倾斜;实行护士同工同酬,按照考核结果分配绩效奖金。结果我科护理人员实行以PDA为平台的绩效考核后,工作的积极性、主动性以及护士满意度和患者满意率均提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实行PDA为平台的护理绩效改革后,推进了输液室的工作效率,真正体现了护理绩效按劳分配、多劳多得、公平、公正、透明及奖勤罚懒的分配原则,调动了护士的工作热情,提高了护理质量,提升了护理管理水平。

门诊输液室开展数字化药学服务初探

目的探讨用医院数字技术在门诊输液室开展药学服务的可行性,满足门诊输液患者对注射用药相关知识的需求。方法培训护士熟练掌握药学知识及计算机药学服务模块的应用,患者来注射室治疗期间,向其讲解所用药物的使用方法、注意事项等,根据其需要打印药品说明书等。结果应用药学服务模块进行药学服务后,患者对药物、输液知识健康教育满意度显著高于实施前(P<0.05,P<0.01)。结论门诊输液室利用数字技术开展药学服务能提高患者对健康教育的满意度。

门诊输液患者药学服务需求的质性研究

目的了解门诊输液患者输液治疗的真实感受和体验,寻求在门诊输液室开展药学服务的方向和方法。方法采用解释现象学质性研究方法对7名成人患者及5名患儿家长进行半结构式深度访谈,了解其对输液治疗的态度、药学服务需求等,运用类属分析法归纳主题。结果共提炼出4个主题,包括药品安全使用的需求;药品使用适应证、疗效、方法等相关信息需求;药品价格信息需求;与医护人员沟通的需求。结论在门诊输液过程中,应关注患者及家属的药学服务需求,开展多种形式的药学服务和健康教育,提高其药品使用依从性。

药护合作的药学服务在门急诊输液安全管理中的应用分析

目的探讨在门急诊输液室开展药护合作的药学服务,为门急诊输液安全提供有利条件。方法制作适合门急诊输液室护士和患者需求的药品警示单、药学服务专栏、药学服务资料册,配合实施适合门诊输液室特点的安全输液服务模式,收集该院2012年药学服务前与2013年进行药学服务后门急诊输液室上报的药品不良反应(ADR)报告和纠正医生不合理用药次数。结果药学服务后与药学服务前比较,ADR总发生率、呕吐、荨麻疹等明显降低(P<0.05),两组纠正医生不合理用药次数比较,差异有统计学意义(P<0.005)。结论在门急诊输液室开展药护合作的药学服务,满足了患者对药学知识和用药需求,降低了门急诊输液安全隐患,为门急诊输液安全提供了有利条件。

肌肉注射后皮下硬结产生的原因及护理研究进展

注射给药是目前临床主要给药途径之一,但患者皮下或肌肉注射药物时若存在不利因素,可能会有皮下硬结形成,不仅加剧患者痛苦,还会导致注射的药物浓度不足,从而影响药物疗效。硬结属于临床肌肉注射最常见的并发症,一旦形成,不仅对临床疾病治疗造成一定影响,同时导致护理工作负担加重,不利于整体护理服务质量的提升。