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新媒体时代新闻节目主持人话语表达的创新与实践--以《主播说联播》为例
被引量:
6
1
作者
廖文鋆
《新闻研究导刊》
2022年第21期188-190,共3页
当下,新媒体深刻影响着传媒行业,受众从被动接受者的地位转变成主动生产者、主动传播者、主动接受者,同时新媒体平台的聚合形成新舆论场所,短视频的崛起改变了受众使用媒介的习惯和方式,受众的审美被改变,主流媒体利用传统新闻节目进行...
当下,新媒体深刻影响着传媒行业,受众从被动接受者的地位转变成主动生产者、主动传播者、主动接受者,同时新媒体平台的聚合形成新舆论场所,短视频的崛起改变了受众使用媒介的习惯和方式,受众的审美被改变,主流媒体利用传统新闻节目进行舆论引导的影响力不断被削弱。新闻节目主持人作为媒体与受众的桥梁,在传媒领域不可或缺,在转型时也面临着新媒体平台话语表达的挑战。《主播说联播》节目中主持人使用接地气的口语表达,配合副语言,以老百姓喜闻乐见的方式传达主流价值观,让新闻更容易被接受、被理解,呈现出传统新闻节目向短视频新闻短评节目转型的适应性。基于此,文章通过分析新闻节目主持人如何调整话语内容、转变话语风格、创新话语样态,来研究其话语表达的创新与实践,以明确新闻节目主持人话语表达创新对提升节目质量、推动播音学科发展、代表国家立场传播中国声音的意义所在,同时让新闻节目主持人积极思考,如何通过话语表达的转变实现主流内容和大众审美的平衡,为未来自身话语表达的转型与发展提供新思路。
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关键词
新媒体
新闻节目主持人
话语表达
话语样态
《主播说联播》
下载PDF
职称材料
叙事、传播、引导:观察类真人秀节目主持人的职能探究--以《令人心动的Offer》系列节目为例
2
作者
廖文鋆
《卫星电视与宽带多媒体》
2022年第23期182-184,187,共4页
在真人秀1.0时代节目主持人职能趋向淡化,随着观察类真人秀节目的兴起,主持人以更加深层次的方式参与节目中。主持人的职能履行以节目内容叙述、社会话题引导、知识信息传播为主要职能,以口播赞助商务、串联节目流程、调动节目氛围为次...
在真人秀1.0时代节目主持人职能趋向淡化,随着观察类真人秀节目的兴起,主持人以更加深层次的方式参与节目中。主持人的职能履行以节目内容叙述、社会话题引导、知识信息传播为主要职能,以口播赞助商务、串联节目流程、调动节目氛围为次要职能,在不同环节中履行相应的职能,以达到更好的节目传播效果和社会效益。
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关键词
观察类真人秀节目主持人
《令人心动的Offer》
主持人职能
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职称材料
题名
新媒体时代新闻节目主持人话语表达的创新与实践--以《主播说联播》为例
被引量:
6
1
作者
廖文鋆
机构
义守大学
出处
《新闻研究导刊》
2022年第21期188-190,共3页
文摘
当下,新媒体深刻影响着传媒行业,受众从被动接受者的地位转变成主动生产者、主动传播者、主动接受者,同时新媒体平台的聚合形成新舆论场所,短视频的崛起改变了受众使用媒介的习惯和方式,受众的审美被改变,主流媒体利用传统新闻节目进行舆论引导的影响力不断被削弱。新闻节目主持人作为媒体与受众的桥梁,在传媒领域不可或缺,在转型时也面临着新媒体平台话语表达的挑战。《主播说联播》节目中主持人使用接地气的口语表达,配合副语言,以老百姓喜闻乐见的方式传达主流价值观,让新闻更容易被接受、被理解,呈现出传统新闻节目向短视频新闻短评节目转型的适应性。基于此,文章通过分析新闻节目主持人如何调整话语内容、转变话语风格、创新话语样态,来研究其话语表达的创新与实践,以明确新闻节目主持人话语表达创新对提升节目质量、推动播音学科发展、代表国家立场传播中国声音的意义所在,同时让新闻节目主持人积极思考,如何通过话语表达的转变实现主流内容和大众审美的平衡,为未来自身话语表达的转型与发展提供新思路。
关键词
新媒体
新闻节目主持人
话语表达
话语样态
《主播说联播》
分类号
G206 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
叙事、传播、引导:观察类真人秀节目主持人的职能探究--以《令人心动的Offer》系列节目为例
2
作者
廖文鋆
机构
义守大学
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2022年第23期182-184,187,共4页
文摘
在真人秀1.0时代节目主持人职能趋向淡化,随着观察类真人秀节目的兴起,主持人以更加深层次的方式参与节目中。主持人的职能履行以节目内容叙述、社会话题引导、知识信息传播为主要职能,以口播赞助商务、串联节目流程、调动节目氛围为次要职能,在不同环节中履行相应的职能,以达到更好的节目传播效果和社会效益。
关键词
观察类真人秀节目主持人
《令人心动的Offer》
主持人职能
分类号
G241 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体时代新闻节目主持人话语表达的创新与实践--以《主播说联播》为例
廖文鋆
《新闻研究导刊》
2022
6
下载PDF
职称材料
2
叙事、传播、引导:观察类真人秀节目主持人的职能探究--以《令人心动的Offer》系列节目为例
廖文鋆
《卫星电视与宽带多媒体》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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