期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“有你,有爱,有未来”——贺州市幼儿园努力提供优质学前教育资源
1
作者
廖斯婧
《广西教育》
2020年第40期12-14,共3页
努力让入园幼儿享受优质的学前教育,是每一所幼儿园的价值追求。作为市直公办全日制幼儿园、自治区示范幼儿园,贺州市幼儿园坚持走“在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中创品牌”之路,努力将园所打造成本市学前教育...
努力让入园幼儿享受优质的学前教育,是每一所幼儿园的价值追求。作为市直公办全日制幼儿园、自治区示范幼儿园,贺州市幼儿园坚持走“在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中创品牌”之路,努力将园所打造成本市学前教育的一面旗帜。近年来,贺州市幼儿园积极响应上级有关推进学前教育发展的政策号召,在上级部门的支持和指导下,深入践行“有你,有爱,有未来”的办园理念,对园所进行了大刀阔斧的改造,不断扩容增量,为更多市民提供更优质的学前教育,并力求做到让孩子喜欢、家长信赖、教师自豪、领导认可、社会满意,实现办园水平再上新台阶。
展开更多
关键词
学前教育
一所
幼儿园
办园理念
贺州市
创品牌
下载PDF
职称材料
幼儿园如何做好幼小衔接工作
2
作者
廖斯婧
《广西教育》
2016年第37期122-123,共2页
《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个教育阶段的互相衔接。”而新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出:“幼儿园与家庭密切配合,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿...
《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个教育阶段的互相衔接。”而新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出:“幼儿园与家庭密切配合,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,把握新型的教育观、知识观,并积极参与幼儿教育,才能为幼儿顺利进入小学打好基础。”
展开更多
关键词
幼小衔接
幼儿
小学
下载PDF
职称材料
家园共育促进幼儿发展
3
作者
廖斯婧
《广西教育》
2016年第25期127-128,共2页
教育是一个系统工程,孩子的健康成长是学校和家庭关注的共同焦点。在幼儿教育过程中秉持"家园共育"的教育观念,不仅能促进家庭和幼儿园良好沟通,还能增强教育合力。"家园共育"是指家庭和幼儿园之间本着互相尊重、平等、合作的原则,...
教育是一个系统工程,孩子的健康成长是学校和家庭关注的共同焦点。在幼儿教育过程中秉持"家园共育"的教育观念,不仅能促进家庭和幼儿园良好沟通,还能增强教育合力。"家园共育"是指家庭和幼儿园之间本着互相尊重、平等、合作的原则,共同担负起教育孩子的责任,互相配合、共同努力把孩子培育好。那么,在实际工作中我们如何通过"家园共育"促进幼儿的健康发展呢?我园成立五年来,结合本园实际,致力于"家园共育"工作的形式、内容创新,
展开更多
关键词
家园共育
家庭
幼儿
下载PDF
职称材料
开展生态文明教育,畅享绿色美好童年——贺州市幼儿园生态文明教育纪实
4
作者
陀琳瑜
廖斯婧
《环境教育》
2023年第10期109-109,共1页
贺州市幼儿园创办于1951年,是一所有着70余年办园历史的市直公办全日制自治区示范幼儿园。幼儿园位于贺州市太兴街166号,占地面积1.7万平方米,校舍面积1.2万平方米,绿化面积5600平方米。现有教学班27个,在园幼儿1015名,教职工147人。幼...
贺州市幼儿园创办于1951年,是一所有着70余年办园历史的市直公办全日制自治区示范幼儿园。幼儿园位于贺州市太兴街166号,占地面积1.7万平方米,校舍面积1.2万平方米,绿化面积5600平方米。现有教学班27个,在园幼儿1015名,教职工147人。幼儿园先后获得“全国三八红旗集体”“广西壮族自治区和谐学校”“广西壮族自治区公共机构生活垃圾分类示范点”“广西壮族自治区节水型单位”“广西壮族自治区卫生先进单位”“广西壮族自治区幼儿园课程基地”“广西三八红旗集体”“广西壮族自治区先进基层党组织”等荣誉称号。
展开更多
关键词
幼儿园课程
在园幼儿
生态文明教育
三八红旗集体
和谐学校
荣誉称号
绿化面积
占地面积
下载PDF
职称材料
题名
“有你,有爱,有未来”——贺州市幼儿园努力提供优质学前教育资源
1
作者
廖斯婧
机构
贺州市幼儿园
出处
《广西教育》
2020年第40期12-14,共3页
文摘
努力让入园幼儿享受优质的学前教育,是每一所幼儿园的价值追求。作为市直公办全日制幼儿园、自治区示范幼儿园,贺州市幼儿园坚持走“在规范中求稳定,在稳定中求发展,在发展中创特色,在特色中创品牌”之路,努力将园所打造成本市学前教育的一面旗帜。近年来,贺州市幼儿园积极响应上级有关推进学前教育发展的政策号召,在上级部门的支持和指导下,深入践行“有你,有爱,有未来”的办园理念,对园所进行了大刀阔斧的改造,不断扩容增量,为更多市民提供更优质的学前教育,并力求做到让孩子喜欢、家长信赖、教师自豪、领导认可、社会满意,实现办园水平再上新台阶。
关键词
学前教育
一所
幼儿园
办园理念
贺州市
创品牌
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园如何做好幼小衔接工作
2
作者
廖斯婧
机构
贺州市八步区育才路幼儿园
出处
《广西教育》
2016年第37期122-123,共2页
文摘
《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个教育阶段的互相衔接。”而新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出:“幼儿园与家庭密切配合,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,把握新型的教育观、知识观,并积极参与幼儿教育,才能为幼儿顺利进入小学打好基础。”
关键词
幼小衔接
幼儿
小学
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
家园共育促进幼儿发展
3
作者
廖斯婧
机构
贺州市八步区育才路幼儿园
出处
《广西教育》
2016年第25期127-128,共2页
文摘
教育是一个系统工程,孩子的健康成长是学校和家庭关注的共同焦点。在幼儿教育过程中秉持"家园共育"的教育观念,不仅能促进家庭和幼儿园良好沟通,还能增强教育合力。"家园共育"是指家庭和幼儿园之间本着互相尊重、平等、合作的原则,共同担负起教育孩子的责任,互相配合、共同努力把孩子培育好。那么,在实际工作中我们如何通过"家园共育"促进幼儿的健康发展呢?我园成立五年来,结合本园实际,致力于"家园共育"工作的形式、内容创新,
关键词
家园共育
家庭
幼儿
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开展生态文明教育,畅享绿色美好童年——贺州市幼儿园生态文明教育纪实
4
作者
陀琳瑜
廖斯婧
机构
不详
出处
《环境教育》
2023年第10期109-109,共1页
文摘
贺州市幼儿园创办于1951年,是一所有着70余年办园历史的市直公办全日制自治区示范幼儿园。幼儿园位于贺州市太兴街166号,占地面积1.7万平方米,校舍面积1.2万平方米,绿化面积5600平方米。现有教学班27个,在园幼儿1015名,教职工147人。幼儿园先后获得“全国三八红旗集体”“广西壮族自治区和谐学校”“广西壮族自治区公共机构生活垃圾分类示范点”“广西壮族自治区节水型单位”“广西壮族自治区卫生先进单位”“广西壮族自治区幼儿园课程基地”“广西三八红旗集体”“广西壮族自治区先进基层党组织”等荣誉称号。
关键词
幼儿园课程
在园幼儿
生态文明教育
三八红旗集体
和谐学校
荣誉称号
绿化面积
占地面积
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“有你,有爱,有未来”——贺州市幼儿园努力提供优质学前教育资源
廖斯婧
《广西教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
幼儿园如何做好幼小衔接工作
廖斯婧
《广西教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
家园共育促进幼儿发展
廖斯婧
《广西教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
开展生态文明教育,畅享绿色美好童年——贺州市幼儿园生态文明教育纪实
陀琳瑜
廖斯婧
《环境教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部