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小学班主任管理艺术探究
1
作者
廖旭雯
《东西南北(教育)》
2018年第18期419-419,共1页
小学学习阶段,既是学生健康成长的关键性阶段,同时对学生的未来发展具有重要影响作用。小学班主任在此期间肩负着极其重要的管理职责,不仅需要有序开展各项班级活动,还需要具有一定的管理艺术,既能为学生们营造出轻松和谐的班级氛围,岂...
小学学习阶段,既是学生健康成长的关键性阶段,同时对学生的未来发展具有重要影响作用。小学班主任在此期间肩负着极其重要的管理职责,不仅需要有序开展各项班级活动,还需要具有一定的管理艺术,既能为学生们营造出轻松和谐的班级氛围,岂不是学能在有条不紊的班级管理中成长与发展。为此,通过对小学班主任管理艺术展开相关探究,希望可以为教育工作者提供可参考的建议。
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关键词
小学
班主任
班级管理
管理艺术
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题名
小学班主任管理艺术探究
1
作者
廖旭雯
机构
贵州省铜仁市第六小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期419-419,共1页
文摘
小学学习阶段,既是学生健康成长的关键性阶段,同时对学生的未来发展具有重要影响作用。小学班主任在此期间肩负着极其重要的管理职责,不仅需要有序开展各项班级活动,还需要具有一定的管理艺术,既能为学生们营造出轻松和谐的班级氛围,岂不是学能在有条不紊的班级管理中成长与发展。为此,通过对小学班主任管理艺术展开相关探究,希望可以为教育工作者提供可参考的建议。
关键词
小学
班主任
班级管理
管理艺术
分类号
K0-4 [历史地理—历史学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学班主任管理艺术探究
廖旭雯
《东西南北(教育)》
2018
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