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提高高中英语课堂教学活动实效的几种途径
1
作者
廖明话
《中学生英语》
2019年第48期134-135,共2页
本文研讨的是我在日常英语教学中为提高英语课堂教学实效,采用的几种注重实效的几种途径。在教学中,教师不仅要备学生,针对学生实际情况精心设计教学环节,而且要组织好每一项活动,去充分调动学生学习的积极性,才能保证学生能够参与、乐...
本文研讨的是我在日常英语教学中为提高英语课堂教学实效,采用的几种注重实效的几种途径。在教学中,教师不仅要备学生,针对学生实际情况精心设计教学环节,而且要组织好每一项活动,去充分调动学生学习的积极性,才能保证学生能够参与、乐于参与,这当然不是一件容易的事。
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关键词
学生实际情况
课堂教学实效
高中英语课堂教学
活动实效
精心设计教学
乐于参与
注重实效
学习的积极性
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职称材料
题名
提高高中英语课堂教学活动实效的几种途径
1
作者
廖明话
机构
福建省大田县第五中学
出处
《中学生英语》
2019年第48期134-135,共2页
文摘
本文研讨的是我在日常英语教学中为提高英语课堂教学实效,采用的几种注重实效的几种途径。在教学中,教师不仅要备学生,针对学生实际情况精心设计教学环节,而且要组织好每一项活动,去充分调动学生学习的积极性,才能保证学生能够参与、乐于参与,这当然不是一件容易的事。
关键词
学生实际情况
课堂教学实效
高中英语课堂教学
活动实效
精心设计教学
乐于参与
注重实效
学习的积极性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
提高高中英语课堂教学活动实效的几种途径
廖明话
《中学生英语》
2019
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