“双高计划”背景下高职教法改革的策略与实践探索——以大数据与会计专业课程改革为例

加快落实教法改革,构建现代化、特色化的课堂教学是全面落实《国家职业教育改革实施方案》、奋力推进“双高”建设的必然要求。高职院校的课堂革命行动较缓慢,现在的课程改革由于机制体制、激励制度等原因而进展缓慢,部分教师自身层面的课程改革意识不强、基础薄弱导致动力不足,以上制约高职院校教法改革,进而影响教学质量的提升。在“双高”建设背景下,高职院校对教师的支持与激励的力度应该有所增强,同时教师也应当落实立德树人根本任务,努力实现自我价值不断提升教学质量。文章结合一线教师的经验和思考,提出了高职专业课程教法改革的策略,并总结了高职大数据与会计专业课程教法改革的探索与实践。

研发费用税前加计扣除政策对科技型中小企业R&D激励效应的实证研究

企业开展技术创新活动必须有足够的研究与开发(R&D)经费投入,政府对企业研发活动的税收优惠政策是一种激励手段,目的是引导企业加大研发投入,而不是对企业产生"挤出效应"。为考察政府加大税收优惠政策力度是否对科技型中小企业R&D投入产生"激励效应",本文利用我国新三板科技型中小企业2016-2017年的年报数据,实证检验了研发费用税前加计扣除政策力度的提升对科技型中小企业R&D投入的影响。实证结果表明,政策力度的提升对企业R&D投入虽然具有"挤出效应",但政策力度提升后规模更大的企业对R&D的投入更积极,说明政策对部分企业的R&D投入却具有一定的激励效果。