在班级管理中落实立德树人根本任务

落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的人,是班主任工作的核心内容。笔者根据工作经验提出在班级管理中落实立德树人根本任务的三大策略,希望能为一线教师落实立德树人根本任务提供参考。首先,班主任要带领和引导班级各学科教师和家长,正确处理好如下三种关系,营造良好的育人氛围。一是教与学的关系。教师的教与学生的学习内化存在时间差,因此,教师应根据学生学习需求精心备课,突出师生的“双主体”作用。教学设计要有层次,由浅入深,层层递进,在重难点关键处设置问题,引导学生积极参与,通过深入探究和讨论等,从中获取新知,促使学生的智育得到充分发展。