浅析ASP.NET2.0中的数据传递技术

数据传递技术在Web应用程序开发中显得极为重要,从ASP.NET中的请求响应模式出发,详细分析了ASP.NET2.0中数据传递的各种方法,并研究了其特点.

基于学生终身体育意识培养的高职体育教学改革研究

教学问题一直是我国社会各界关注的主要问题,在当前社会不断发展的背景下,我国需要更多专业性技能较强、综合素质较高的优秀人才,所以在教学工作中不仅要促进学生学习能力的提升,还要注重培养学生形成坚强的意志以及健壮的体魄。在高职体育教学工作中应优化和完善教学理念,培养学生形成终身体育意识,从而为我国输出更多优秀的人才。因此,文章将围绕基于学生终身体育意识培养的高职体育教学改革为主题来展开分析,再提出有利于在高职体育教学工作中培养学生终身体育意识的可行性对策。

对定向运动中运动员心理选材的研究

影响定向运动员的因素是多方面的，定向运动相对于其他比赛项目，心理因素的要求更加严格。本文通过文献资料法及访谈法对怀化职业技术学院12名定向运动员进行研究，从教学实践和访谈中得出论：定向运动员选材在心理上比其他项目更加严格苛刻。本文研究的目的是希望为定向运动选材作出一些有益探索。

青海省人口发展预测

预测未来人口发展趋势,是制定人口发展规划,执行计划生育政策的重要条件。众所周知,影响未来人口变动的基本因素是人口的自然变动和迁移,其中人口的自然变动又是最主要的因素。根据这个基本原理,我们以青海省第四次人口普查资料为依据以青海省未来人口作。略的预测。 1、出生人口预测。未来出生人口的数量和水平决定着未来总人口变动的基本趋势,而出生人口的数量和水平主要取决于现有人口中育龄妇女的数量和生育水平。根据第四次人口普查,1990年青海总人口中女性人口为2146769人,其中14岁及以下将于未来陆续进入婚育年龄的女性672062人,占31.3％;15—49育龄妇女1103337人,占51.4％;50岁及以上已退出育龄的妇女371397人,占17.3％。据此,可以测算出未来若干年份育龄妇女的人数。根据未来育龄妇女的人数和生育水平,我们对未来出生人口设计了高、中、中低、低四个方案,如下表:

例谈带电粒子在复合场中的运动问题

带电粒子在复合场中的运动是高考的热点,也是难点,这类题目的特点是：综合性强,解答过程往往比较繁杂,所以考生普遍较怕。在此结合例题作些分析探讨。【例1】如图1所示,带电平行金属板相距为d,在两板间半径为d/2的圆形区域内有垂直直面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,两板及其左侧边缘连线均与磁场边界相切。一质子（不计重力）沿两板间中心线,从左侧点以某一速度射入,

浅谈从江县珠江防护林二期工程建设

从江县地处珠江流域一级支流都柳江沿岸,为加强珠江上游生态屏障建设,减少水土流失,增加水源涵养功能,建立可持续发展的资源环境支撑体系,维护生态安全,从江县在2000~2010年间实施珠江防护林二期工程建设项目,通过对工程管理情况和成效进行分析,以期对今后的工作开展提供有益的借鉴。

分离型金属实体保持架数控复合加工工艺

针对传统分离型金属实体保持架加工工艺复杂,加工精度低的问题,采用数控车铣复合加工机床完成内径面、外径面、端面及兜孔的加工,铆钉孔等采用数控交换工作台钻攻中心机床加工。改进后的工艺简单,保持架加工精度高,且降低了生产成本。

核心素养视域下高职体育教师教学行为优化策略研究

随着我国体育事业的发展,体育教育在高职中得到越来越多的重视,在新时期背景下,对学生核心素养的培养成为体育教师教学工作中的重中之重。作为体育教学的设计者以及实施者,体育教师对新课改的推行起到不可替代的作用。从某种程度上来讲,学科核心素养对教师教学行为起到一定的规范性作用,对教学质量也会产生直接影响。

青海省劳动力与就业状况浅析

一个地区劳动力的数量、行业分布与素质等是决定本地区社会经济发展水平的重要标志。所谓经济的可持续发展其本质也就是人的可持续发展。本文劳动力资料以2001年人口变动抽样调查中的16岁及以上人口,特别是以城镇人口为基础进行分析,以反映我省劳动力状况以及就业、失业人口特点。本文对调查数据未作任何的修正。一、劳动力状况 1.劳动力参与率劳动力参与率是测量一个国家参与经济活动的人口的规模,是反映劳动力市场活动总水平的一项总指标。

“十二五”时期青海省就业形势保持稳定

“十二五”期间，青海省各级党委、政府坚持把就业放在优先位置，围绕民生为本、人才优先工作主线，实施更加积极的就业政策，进一步拓宽就业渠道，增加就业岗位，改善就业结构和就业环境，全省就业呈现良好的发展态势。

教育生态观视域下大学生健康教育的内涵与价值探析

文章立足于教育生态观视角,探析大学生健康教育的内涵与价值文章提出以下大学体育教学策略:一是充分联系自然环境,开展素质拓展活动;二是构建过程性评价,以发展的眼光看问题;三是科学设计教学内容,注重活动内部联系;四是激发学生学习兴趣,提高学生学习动力;五是培养健康习惯,注重体育锻炼长期效益。

高校体育竞赛在高校体育文化建设中的应用价值及策略

在高校体育文化建设过程中,推动体育赛事举办,能够全面灌输体育精神,进一步激发学生的参与积极性,提高对体育文化的认知,丰富校园体育文化内容。对此,这就必须在掌握体育竞赛给体育文化建设带来的应用价值基础上,探究具体的实施策略。