“泡沫敷料”在神经外科高危人群压疮预防中的应用探讨

目的:探讨"泡沫敷料"在高危人群压疮预防中的应用效果。方法:将68例高危人群压疮发生评估得分低于13分的病人随机分为传统组和改良组,传统组按常规皮肤护理,改良组用瑞墨尼克医疗服务器有限公司生产的"美皮康"泡沫敷料贴于患者骶尾部(是压疮好发部位),两组都进行常规定时翻身、定时临床观察患者骶尾部及骨突处皮肤情况。结果:改良组压疮发生率明显低于传统组。结论:应用"泡沫敷料"贴于压疮好发部位皮肤能有效预防压疮的发生,提高病人的生命质量。

层流洁净手术室接台手术之间空气净化时间调查分析

本文通过对层流洁净手术室接台手术之间空气净化时间进行调查,为手术室的感染管理提供循证依据。

心理干预对围手术期脑桥小脑区肿瘤患者的影响

目的:探讨心理干预对围手术期脑桥小脑区肿瘤患者的影响。方法:将80例成年脑桥小脑区肿瘤患者随机分为心理干预组和对照组各40例。在对两组患者实施常规护理和治疗的同时,对干预组给予心理干预。结果:观察两组患者焦虑值及生命征的变化情况。干预组入院时、术1天前及术后7天焦虑值、血压、心率、呼吸均显著低于对照组。结论:合适的心理干预对缓解和改善围手术期脑桥小脑区患者的焦虑、生命征有显著作用,值得在临床上应用推广。

手术室护士在创建和谐医护关系中应具备的心理素质

随着"优护"的深入落实,针对我们手术室工作的特殊性,服务的对象除外表对象(手术患者)外更大的内部对象是外科医生,创建手术室真正和谐的医护关系是取得优质医疗质量的重要因素之一。要求手术室护士除具有丰富的专业知识、高尚的医德外,还要具备健康、良好的心理素质,以适应长期紧张的工作,做好医生的助手,协助外科医生在轻松愉悦气氛中为患者做好手术。近两年我科注重了护士心理素质培养,使外科医生服务满意度调查2012年平均达99.6%。

黄芩苷抗脑缺血小鼠学习记忆功能损伤的保护作用

目的探讨中药黄芩苷对脑缺血-再灌注模型小鼠学习记忆功能损伤的保护作用和机理.方法将60只小鼠随机等分为脑缺血模型组、假手术组、黄芩苷组,采用经典Morris水迷宫法测试小鼠空间学习记忆能力,记录每天的潜伏期与游泳轨迹,同时运用蛋白印记的方法来检测小鼠纹状体中Bax和Bcl-2蛋白水平的变化.结果黄芩苷组小鼠水迷宫训练学习期的第4天开始,逃避潜伏期缩短、错误次数减少,与模型组相比差异有统计学意义(P<0.01);脑缺血模型组损伤4 d后,小鼠纹状体区神经细胞Bcl-2与Bax表达、Bax/Bcl-2比值都上调;黄芩苷组预处理可以分别下调Bax表达与Bax/Bcl-2比值,较模型组显著降低(P<0.01).结论黄芩苷能有效预防脑缺血-再灌注致小鼠学习能力的损伤,其作用机制可能与Bax/Bcl-2改变有关.

新媒体环境下手术患者隐私保护存在的问题与对策

分析了手术室在新媒体时代患者隐私保护存在的问题,并提出相应的解决对策。认为完善手术室相应规章制度;加强法律、伦理、人文、职业道德的培训,提高手术室医务人员职业道德素质;合理安排临床教学工作,对学生行为加强监督和控制;合理运用新媒体技术;正确及时处理疑似患者隐私泄露的事件等,可保护患者的隐私和权益,避免纠纷的产生。

经颅多普勒超声(TCD)教学中的难点和应对方法

经颅多普勒超声检测技术(TCD)随着脑血管病发病率的提高使得其在全国各级医院得到广泛应用,学习TCD技术的医务人员逐年增多,本文针对多年来TCD教学中发现的难点问题进行分析并提出应对方法 。

9例脑组织移植患者临床免疫学初步观察

本文观察了9例胎脑移植患者移植后的一般临床表现(首例移植迄今已有3年零9个月)。测定移植前与移植后外周血中的淋巴细胞计数(Lym)、淋巴细胞转化率(LTT)、血清免疫球蛋白IgG、IgA、IgM,补体C_3、C_4,抗核杭体(AnAb)等常规免疫指标。采用荧光抗体技术检测抗脑抗体。结果:在本组病人中未发现有临床免疫排斥反应(HVGR)和移植物抗宿主反应(GVHR)的临床表现。患者移植前、后的常规免疫指标测定值与正常人对照,无显著性差异(P>0.05)。仅有1例移植前、后抗核抗体均出现阳性反应,但滴度不变,都是1:20。患者移植前、后的荧光抗脑抗体检测也呈阴性结果。因此,初步认为,本组病例的移植免疫效应与“大脑为免疫特免器官”的论点相一致的。

脑缺血再灌注损伤对小鼠学习记忆功能的影响

目的:通过水迷宫实验观察脑缺血再灌注损伤对小鼠学习记忆功能的影响。方法:小鼠随机分为模型组和对照组,模型组采用双侧颈总动脉夹闭术,建立脑缺血学习记忆障碍模型。手术前后各8天以Morris水迷宫测试小鼠学习记忆功能。结果:模型组小鼠潜伏期较对照组延长(P<0.05),错误率较正常组增多(p<0.05)。结论:脑缺血再灌注损伤能够造成小鼠学习记忆能力的损伤。

手术患者的心理护理

手术作为一种负性生活事件是导致手术患者产生心理应激反应的主要根源,手术护理人员必须重视手术患者的心理状态,通过对手术患者在手术前、手术中、手术后实施心理护理,增强患者对手术成功的信心。

手术室优质护理从舒适护理开始

目的:在手术室护理中为患者提供舒适护理,使之融入到"以人为本,关爱生命"的优质护理服务中,并贯彻始终,使患者自信,感到温暖,心理上得到放松,获得满足感和安全感,为手术创造最佳的心理,生理环境。

舒适护理在手术室运用

手术室是综合医院特殊重要的窗口部门。随着医疗技术的快速发展,人民群众对健康的需求持续增加,与日俱增的变化对舒适护理工作提出了更高的质量要求。住院周转率快。手术和危重症患者较多。为提高舒适护理质量,建立和谐护患关系,我科将细节护理应用于手术患者、手术医生,取得满意效果。

老年急腹症手术的护理配合

老年急腹症手术由于病种多、全身情况复杂、伴随病多,在麻醉及术中可能出现异常或意外情况,手术室护士在配合手术中应考虑老年人的特点,以积极稳妥为原则,术前应做好充分准备,积极创造手术条件,术中应保持高度警惕,保证手术安全顺利进行,提高手术救治成功率,降低死亡率,预防各种并发症。

手术间相对固定巡回护士的实施体会

手术室护士的主要职责是在护士长的领导下,担任洗手、巡回配合以及手术间的清洁、整理等工作,以保证手术顺利完成,为实现这一目标,2012年我科打破了传统的随机安排手术的习惯,改为各专门科室相对固定护士。下面结合自己的工作经验,对手术间相对固定巡回护士,减少安全隐患等谈以下体会。

护士在手术伤口皮肤缝合技术中的配合

伤口缝合技术可以说是外科手术过程的最后一步,但缝合技术方式、缝针、缝线的正确选择是确保手术伤口预期愈合的关键。同时缝合材料的正确选择与应用是手术室专科护士与手术医生之间默契配合的一个标准。专科护士对于缝合材料的熟悉与了解,有助于在搭台手术中完成良好的配合,提高手术效率,减少手术时间。

婴儿抚触对缓解新生儿动脉抽血所致疼痛的效果观察

目的 探讨抚触对缓解新生儿动脉抽血疼痛的效果。方法 选择我院2014年7~11月出生的200例新生儿,并按照随机数字表法分为干预组（n=100）及对照组（n=100）。两组新生儿均在出生24h内给予动脉抽血取标本,其中干预组在进行动脉抽血前后均给予实施抚触;对照组行常规动脉抽血,不给任何干预。抽血时分别对两组新生儿疼痛的行为表现进行评估。结果 （1）干预组新生儿在抽动脉血时,疼痛反应轻度例数显著多于对照组（P〈0.05）;干预组疼痛重度例数、疼痛评分显著低于对照组（P〈0.05）。（2）干预组家长护理满意度为98.0%,显著高于对照组的86.0%（P〈0.05）。结论 新生儿疼痛在医疗操作中常见,动脉抽血时给予适宜的抚触可减轻其操作时所致的疼痛。

家长参与护理模式在早产PICC患儿中的应用价值研究

目的探讨家长参与护理模式在早产PICC患儿中的应用价值。方法选取2016年2月～2018年8月我院收治且接受PICC术治疗的早产儿78例,随机分为对照组与观察组,每组39例。对照组患儿接受儿科常规护理,观察组患儿接受家长参与护理模式。7d后对比两组患儿的置管情况、住院天数、体质量增长情况以及家长护理满意度。结果接受不同护理措施干预后,观察组患者住院时间短于对照组,患儿7d体质量增长水平高于对照组(P <0.05)。观察组患儿PICC置管一次成功比率高于对照组患儿(P <0.05)。此外,观察组患儿出血和肿痛发涨的并发症发生率均更低(P <0.05)。观察组患儿家长对护理满意度高达100%,显著高于对照组患儿家长的护理满意度82.05%(P <0.05)。结论对接受PICC术治疗的早产儿进行家长参与护理模式干预,能够促进患儿生长发育并降低并发症发生率,同时提升护理满意度,具有一定临床意义。

谈语文写作教学中“读者意识”的培养

学生习作中大量"空话""套话"作文的背后,有一重要原因:学生写作时"读者意识"的缺乏。关于"读者意识"的论说,我国古已有之,新课标也明确要求,但实践层面却不如意。当下,重视学生写作时"读者意识"的培养尤为重要。

培养小学生责任意识的策略谈

前苏联教育家马卡连柯明确指出:“培养责任心,是解决许多问题的教育手段。”现在的小学生大多是独生子女,他们自立意识和生活自理能力较差,依赖性很强,唯我独尊,感情冷漠,缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感。本文从培养学生的责任意识现状中分析,提出培养责任意识的重要性,研究的策略方法,最终达成的效果、反思,得到研究的成果。

重视写作教学中“读者意识”的培养——西德《一次自行车障碍赛》写作练习的启示

20世纪70年代,西德的一次写作练习——《一次自行车障碍赛——公告、私人信件、报道》,引起了广泛的关注。这次写作练习围绕"一次自行车障碍赛"这一社会活动展开,涉及到"公告、私人信件、报道"三类实用文体的写作。其中"私人信件"写作思考题为:给年轻人的家庭、退休的老夫妇、面包店老板分别写一封信,写信时要考虑以下问题: