论美国退还庚款与1909—1911年间留美热潮

美国为维护其国家利益,希望以文化输出的方式,实现控制中国的目的,因而中美双方经过四年的反复交涉,美国最终以兴学的方式向中国退还庚款。因此,1909—1911年间,中国掀起了一股留美热潮。就中国近代教育发展的进程而言,留学热潮之下的不少留美归国学生成为近代中国教育事业的开拓者,对中国近代教育事业的发展产生了深远影响,美国对庚款留学生的“期望”显然没有达成。