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巧抓练写点,演绎随课微写之精彩——小议随课微写
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作者 廖模碧 《科教导刊(电子版)》 2018年第32期151-151,共1页
在阅读教学中,紧扣文本的随课微写作,是阅读的有效延伸和拓展。它既可以帮助学生更好的理解文本,将个性化的解读感悟尽情表达,又能激发学生创作的激情,提升写作能力。那么,怎样才能巧抓文本的练写点,演绎心随笔动文飞扬之精彩呢?
关键词 练写点 随课微写
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