嘉庚精神融入高校图书馆三全育人探究

图书馆作为高校不可或缺的组成部分,具备三全育人的应然性和实然性。嘉庚精神具有独特的育人价值,可将其融入高校图书馆三全育人。对此,可以挖掘提炼“嘉庚精神”内涵中丰富的育人元素;树立“育人共同体”理念,形成全员育人合力;聚焦学生需求,确保育人全程融入;依托图书馆环境、资源、服务等独特优势,打造全方位育人格局等。从以上几方面入手,可有效推动嘉庚精神融入图书馆三全育人,使嘉庚精神展现更为亮丽的风采。

法治视阈下高校学生违纪处分制度的构建路径

构建新型的高校学生违纪处分制度,要在法治视阈下,遵循法治原则,通过实现高校学生违纪处分制度的实体正义,实现学生违纪处分程序的合法合理,建立和完善处分过程中几项重要制度,完善处分后的权利救济制度等路径来重构高校学生违纪处分制度,实现高校处分权和学生合法权益之间的适度平衡、教育管理者与学生的关系达到和谐状态的目标。

浅谈英语书面表达能力的教学

《中学英语教学大纲》规定,培养学生初步的书面表达能力,是英语教学的目的之一。书面表达在每年的中考中都占有一定的分量,而且要求也越来越高。从对中考试卷的分析来看,书面表达是相当薄弱的环节之一,学生丢分相当严重。因此，提高学生的英语书面表达能力是每位英语教师刻不容缓的责任。

行政法视野中的高校学生处分

随着高校学生处分行为引发诉讼的情形急剧增多,传统被视为高校权力保留领域的高校处分权的法治问题也倍受关注。高校依据法律、法规、地方性法规、规章以及内部管理规则对学生实施的处分是教育行政行为,但实施中存在着诸多非法治问题亟待解决。要完善高校学生处分制度,应当在行政法治的原则和框架下实现高校学生处分行为的法治化。

试论提升高校党员的人文素养

人文素养作为提升政治素质的平台，升华道德情操的载体，党员自身发展的需要和高教事业发展的要求，应当成为高校党员必备的重要素质。促进高校党员人文素养提升的途径要依靠党员持之以恒的自省和坚持不懈的学习，同时全党和高校党组织要以人为本，培育党员的人文素养。

大骨节病与碘暴露碘代谢关系的系统评价

目的评价大骨节病与外环境碘和体内碘代谢的关系。方法检索中国期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据库、PubMed、Cochrane图书馆、EMBASE和ISI Web of knowledge数据库,检索时间均为建库至2013年4月,纳入大骨节病病区与非病区的水、土壤和粮食中碘水平比较,大骨节病患儿与健康人群、病区与非病区健康人群血碘、尿碘、发碘、T3、T4和TSH水平比较的文献。采用RevMan5.10软件进行Meta分析。结果 6篇文献进入分析。①Meta分析结果显示,病区与非病区水碘(SMD=0.32,95%CI:-0.70～1.34)和小麦中碘水平(MD=-128.21,95%CI:-288.17～-31.74)差异无统计学意义。②大骨节病患儿与健康人群中尿碘(SMD=-0.01,95%CI:-0.25～0.24)、血清TT3(SMD=0.49,95%CI:-0.20～1.19)、TT4(SMD=0.31,95%CI:-0.24～0.85)和TSH水平(SMD=-0.35,95%CI:-1.04～0.35)差异无统计学意义,血清FT3(SMD=1.93,95%CI:0.80～3.07)和FT4水平(SMD=2.13,95%CI:0.67～3.59)高于健康人群。③病区和非病区健康人群血清FT3(SMD=0.54,95%CI:-0.53～1.61)、TT3(SMD=0.50,95%CI:-0.46～1.47)、TT4(SMD=0.80,95%CI:-0.22～1.81)、TSH(SMD=-0.35,95%CI:-2.43～1.72)和尿碘水平(SMD=-21.60,95%CI:-118.37～75.17)差异无统计学意义。结论现有证据显示,外环境中碘与大骨节病无明确关系,大骨节病患儿体内可能存在甲状腺激素的代谢紊乱。

教师专业发展研究

教育大计,教师为本;教师大计,专业为本。教师专业发展是当今世界各国教育改革的中心和关键环节。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业理念、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。为了适应教育改革与发展的这种趋势,为了满足现代社会对创新人才培养的需求,必须提高教师队伍的整体素质特别是专业发展品质。在促进教师专业化发展的大浪潮下,教师要清楚自己所从事工作的性质和肩负的责任,要不忘初心,强化专业发展,提高教育教学质量,为办人民满意的教育尽职、尽心和尽力。本刊《特设专栏》围绕“教师专业发展研究”这一主题特别组稿11篇,主要介绍了一些教育工作者从理论和实践角度对教师专业发展的内涵及实施路径的探讨。

中国式现代化的文化形态视域下嘉庚精神研究

嘉庚精神具有鲜明民族精神标识和民族价值观念。它深植于中华民族五千多年的历史文脉,是中国精神的组成部分,是中国式现代化的文化形态之体现。在中国式现代化的文化形态视域下,嘉庚精神的内涵可以从知、情、意、行4个方面把握。新时代弘扬嘉庚精神的实践理路,要弘扬敬德修身认知,以推动建设中华民族现代文明;要紧扣爱国主义情怀,坚持国家利益至上;要坚定诚信果毅意志,规范社会信用体系;要践行爱岗敬业精神,追求“止于至善”情操。

纳米/亚微米结构包覆型Co-Cu双元金属复合材料的合成研究

采用两步法合成得到包覆型Co-Cu双元金属复合材料,第一步使用水热法制备出叶片状纳米结构钴材料,第二步使用置换法使铜单质沉积在钴的表面,形成包覆型Co-Cu双元金属复合材料。研究发现,随着置换反应时间的增加,铜的尺寸及形貌均会改变。当置换反应时间为30分钟时,钴的表面已全部被八面体铜微晶所包裹,铜微晶尺寸在800nm左右。此时复合材料中钴铜元素原子比约为1:3。

我校喜获5项2020年度国家社科基金项目

9月28日,2020年国家社科基金项目公布,我校获批5项国家社科基金项目,其中一般项目4项,青年项目1项。国家社科基金项目是我国哲学社会科学领域层次最高、资助力度最大、权威性最强的国家级政府基金资助项目,对哲学社会科学研究具有重要的示范和引导作用。

谈谈办公室内部实行个人目标管理

办公室处在全局工作的中心位置,起着上传下达左右协调的枢纽作用,很多工作都是上级领导交办后具体去落实或下级报告后去处理,在工作中很难具有主动性和计划性。一些办公室人员常有工作被动的感觉,甚至办公室主任也陷于具体事务中,又累又困又烦,近两年我们采取制订岗位目标与每个工作人员签订责任状的管理方式,取得了较好的效果。

在信息时代下初三化学生活化教学的探究

近几年,随着现代社会的不断发展,国家教育部门与家长乃至社会各界都对教育事业给予了高度重视,初中教学是最为关键的教育阶段,如何提升初中教学效率,是广大教育工作者应深入探究的问题。化学是一门与生活紧密联系的学科,生活中的很多现象都蕴含着化学知识,很多化学理论、化学知识都是生活现象的总结。化学与科学、技术、社会密不可分,STS教育思想对当代中学化学教学也产生了巨大影响。初中阶段是培养学生良好学习习惯的关键阶段,对学生日后的学习发展起着决定性的作用。

哥哥与爵士

寂寞的初夏,阳光明媚却没有温度。屋子里难得的清静,穿了拖鞋和短袖衣服,脚和双臂都有点儿凉,但是不碍事。不用戴耳机,肆意地把CD的音量开到最大,我用Dave Koz悠扬的爵士陪我度过这个下午。

电力工程项目中安全与环境管理的探析

本文作者以我国电力工程的现状和特征为基础,主要就如何确保电力工程项目中的安全测试和环境保护进行了阐述,为我国电力工程项目的健康,稳定运行提出切实可行的措施。

陈嘉庚图书馆思想初探——以1926年筹办闽、沪图书馆为视角

陈嘉庚是我国著名教育家,在兴办学校教育的同时,兼顾发展社会教育事业,是我国近代图书馆事业的先驱者之一。1926年陈嘉庚筹办福建、上海公共图书馆的实践,充分体现其鲜明的图书馆思想:充满家国情怀,主张图书馆的职能在于保存文化和开发民智,具有广博的国际视野,对图书馆科学化管理十分重视,认为图书馆应寻求社会各界支持,慎重于图书馆选址以及注重建筑质量。陈嘉庚的图书馆建设实践及其较为系统、科学、全面的图书馆学思想,推动了我国近代公共图书馆事业的发展。研究陈嘉庚的图书馆思想,对当代图书馆事业发展有重要的借鉴作用。

开发体艺特色校本课程 提升农村学校育人水平

开发体艺特色校本课程对学生的成长与发展具有独特的教育价值,符合新课程改革的要求。开设体艺特色校本课程能够帮助农村学校在体艺教育上获得更大的进步,也能够拓宽农村学生的知识面,培养农村学生的兴趣爱好,使农村学校的育人水平及育人效果得到提升与发展。本文将探讨体艺特色校本课程的开发,探索提升农村学校育人水平的措施与方法。

硒与大骨节病相关性的Meta分析

目的系统评价大骨节病区与非病区外环境中硒元素水平的差异及大骨节病患者与健康人体内硒元素代谢情况的差异,以探讨硒与大骨节病的相关性。方法计算机检索PubMed、Cochrane Librar(y2013年第8期)、EMbase和ISI Web of Knowledge、CNKI、CBM、VIP、WanFang Data,纳入所有比较大骨节病区与非病区水、土、粮中硒水平及患者与健康人血硒、尿硒和发硒水平的观察性研究,检索时限截至2013年8月16日。采用Cochrane协作网推荐的RevMan 5.2软件进行Meta分析。结果共纳入46个对照研究。Meta分析结果显示:病区饮水中硒水平[SMD=–0.99,95%CI(–1.31,–0.66)]、土壤中硒水平[SMD=–1.20,95%CI(–1.92,–0.49)]、小麦中硒水平[SMD=–1.94,95%CI(–2.63,–1.26)]、玉米中硒水平[SMD=–1.66,95%CI(–2.33,–0.98)]均低于非病区;大骨节病患者的全血硒[SMD=–1.03,95%CI(–1.54,–0.53)]、血清硒[SMD=–0.66,95%CI(–1.01,–0.31)]、红细胞硒[SMD=–2.75,95%CI(–4.13,–1.37)]、尿硒[SMD=–0.99,95%CI(–1.43,–0.55)]、发硒水平[SMD=–1.67,95%CI(–2.14,–1.20)]均低于健康人。亚组分析提示与病区健康人比较,病区大骨节病患者在全血硒、血清硒、尿硒以及发硒方面有统计学差异。与此同时,病区健康人在全血硒[SMD=–6.12,95%CI(–8.58,–3.66)]、血清硒[SMD=–1.02,95%CI(–1.34,–0.69)]、红细胞硒[SMD=–3.37,95%CI(–5.38,–1.35)]、尿硒[SMD=–1.94,95%CI(–2.54,–1.34)]和发硒[SMD=–3.49,95%CI(–5.32,–1.66)]方面均低于非病区健康人。敏感性分析提示:各指标在剔除异质性较大的研究后结果稳定,且受异质性影响的可能性较小。结论大骨节病区外环境中硒水平显著低于非病区;而且病区患者体内硒含量的各个指标均明显低于健康人,病区健康人的体内硒含量水平也低于非病区健康人。由此提示外环境硒缺乏可能与大骨节病发病有关。

163例慢型克山病患者临床特点分析与诊断

目的 观察近年来发病的慢型克山病的流行与临床特点,为克山病诊断提供依据.方法 2009年3-8月在山东、四川、内蒙古及甘肃省（自治区）选择163例慢型克山病患者,其中山东省62例、四川省34例、内蒙古37例、甘肃省30例.对所有患者进行详细询问病史、仔细体格检查以及心电图（ECG）、X线及心脏超声检查,分析发病特点与临床特征.结果 163例慢型克山病患者中,成人占98.8%（161/163）,儿童占1.2%（2/163） 平均年龄45.8岁 男女之比为1：1.33.自然慢型占62.6%（102/163）,其他类型演变为慢型占37.4%（61/163）.血压偏低（116.5/72.4 mmHg）,多为心功能Ⅱ级,占65.6%（107/163）.常见症状依次为心慌[心慌及活动后心慌,86.5%（141/163）]、气喘[气喘及活动后气喘,76.7%（125/163）]、乏力[76.1%（124/163）]、心前区不适[54.6%（89/163）]、头晕[50.3%（82/163）]、下肢水肿[44.8%（73/163）]、食欲减退[38.0%（62/163）].常见体征依次为第一心音低弱[66.9%（109/163）]、心界增大[64.4%（105/163）]、心尖搏动弥散[42.3%（69/163）]、心律不齐[40.5%（66/163）]、肝肿大[39.3%（64/163）]、收缩期杂音[25.2%（41/163）]、水肿[下肢及全身水肿,20.9%（34/163）].异常ECG检出率为93.9%（153/163）,常见异常ECG依次为ST-T改变[ST-T改变、ST段改变及T波改变,36.2%（59/163）]、室性早搏[偶发及频发室性早搏,26.4%（43/163）]、完全性右束支传导阻滞[25.8%（42/163）]、心房颤动[19.0%（31/163）]、房室传导阻滞[8.6%（14/163）].X线胸片显示心脏重度及中度扩大占73.4%（105/143）,轻度扩大占25.2%（36/143）.彩色多普勒超声检查结果表明房室内径增大,检出率由高到低依次为左心室收缩末期内径增大[81.3%（52/64）]、左心室舒张末期内径增大[65.6%（42/64）]、左心房内径增大[51.6%（33/64）]、右心房内径增大[43.8%（28/64）]、右心室内径增大[32.8%（21/64）]、左心室壁变薄[15.6%（10/64）]、室间隔变薄[7.8%（5/64）].结论 近年来慢型克山病发病主要为自然慢型,发病年龄后移,血压偏低,临床特点主要为心脏增大及心功能失代偿引起的组织灌注不足和静脉淤血表现,此特点为慢型克山病诊断提供可靠依据.