如何在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养

在新课改不断推进的背景下,高中英语教学不但要向学生传授基本的英语知识,同时还要培养学生的学习能力,促进学生英语核心素养的全面提升.阅读教学是高中英语教学中的重要环节,因此,教师应该在高中英语阅读教学中采取有效的教学手段加强对学生英语核心素养的培养.本文针对如何在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养提出了几点策略.

父母教养方式对幼儿科学问题解决能力发展的影响——教育卷入和自我控制的中介调节作用

为探究父母教养方式对幼儿科学问题解决能力的影响机制,建立父母教育卷入和幼儿自我控制的中介调节作用模型,选取福州市226名幼儿及其父母为研究对象展开调查。结果表明:权威型教养方式与父母教育卷入呈正相关,而专制型教养方式与父母教育卷入呈负相关;父母教育卷入、幼儿自我控制与早期科学问题解决能力分别呈正相关;父母教育卷入对父母教养方式和幼儿科学问题解决能力之间的联系具有中介作用;幼儿自我控制在权威型教养方式和教育卷入的关系中起调节作用;幼儿自我控制能够调节父母教育卷入对权威型教养方式和幼儿科学问题解决能力关系的中介效应。研究结果揭示了父母教养方式与幼儿科学问题解决能力关系的内在机制,有助于提供有针对性的家庭教育方法以提高幼儿科学问题解决能力。