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引导学生建构“三-五-六”课堂合作学习模式
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作者 杨东莲 邱志刚 +1 位作者 罗卫华 廖满娇 《生活教育》 2016年第12期17-20,共4页
笔者紧密联系教育教学研究实际,具体阐释了广东省佛山市顺德区四基中学自2009年开始探究的引导学生建构"三-五-六"小组合作学习模式。
关键词 建构 “三-五-六” 课堂合作学习 模式
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