幼儿园STEAM工作坊的实践探究——以广东省广州市海珠区海鸥幼儿园为例

广东省广州市海珠区海鸥幼儿园立足园情,以课题为引领,探索科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)多学科融合教育理念下特色课程的建设,以工作坊的形式创设富有场景感的学习情境,突出STEAM教育的跨学科创新思维模式、以问题解决为导向的组织方式。文章从幼儿园STEAM工作坊的概念界定、课程定位和实施策略等方面,着重阐述其有效性,以促进幼儿园STEAM教育的有效实施。

信息技术在剪纸活动中的巧用

剪纸艺术是中华民族文化艺术的一朵奇葩。也是我园的特色教育之一。将信息技术运用到剪纸活动中．营造生动有趣的视觉效果，有助于培养幼儿的创新精神和实践能力。

信息技术在剪纸活动中的巧用

文章从幼儿的认知特点入手来论述信息技术有助于幼儿剪纸教学活动的开展，随后对信息技术在幼儿剪纸教学中的应用进行了探讨，并指出信息技术的特点与优势对教学效率的提高、孩子的创造力培养起着举足轻重的作用。