汉语拼音兴趣教学探究

基于《语文新课程标准》中的实施建议和一年级学生活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,阐述在教学中将抽象的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事比赛等结合起来,让学生带着兴趣走进"有声有色"的拼音课堂,在学中玩,玩中学。

版画式板书在低年级语文教学中的运用

版画式板书对低年级学生的语文学习有着不可低估的作用。它能吸引学生,帮助其掌握重、难点,培养学生自学能力。探讨如何有效地运用版画式板书,激发学生的阅读兴趣、培养学生的理解、观察、想象、表达等各种能力。

多媒体手段在语文教学中的运用

在语文课堂教学中恰当地利用多媒体教学,能激发学生兴趣,扩大视野;能启迪学生思维;能提高课堂教学效率;全面提高学生素质。但运用多媒体也还存有一定的弊端,本文详细阐述了在具体的教学中,要依据学生认知水平、教材特点、教学目标,将教科书与之有机结合,精心选择、设置行之有效的教学方法,并注意随时调整、补充,以便使多媒体在我们的语文教学中发挥最佳的作用,实现语文教学的最优化。

加强语文识字教学效果的方法探讨

本文针对小学生识字教学的特点和难点，从激发学生识字兴趣；积累方法、寻找途径、自主识字以及提高书写质量等三个方面，提出以现代信息技术为依托的多媒体教学方法。