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小学数学对话教学的运用分析
1
作者
廖炳红
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第6期77-77,共1页
小学数学对学生的数学学习生涯具有基础性作用,教师必须帮助学生奠定坚实基础,通过各种有效的教学和学习手段,使学生掌握数学学习的基本方法和规律。随着新课程改革的深入推进,小学数学教学方法不断创新,对话教学法的运用也对提升...
小学数学对学生的数学学习生涯具有基础性作用,教师必须帮助学生奠定坚实基础,通过各种有效的教学和学习手段,使学生掌握数学学习的基本方法和规律。随着新课程改革的深入推进,小学数学教学方法不断创新,对话教学法的运用也对提升小学数学教学质量起到了越来越显著的作用。
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关键词
对话教学法
小学数学
数学教学方法
数学教学质量
基础性作用
新课程改革
学习生涯
学习手段
原文传递
题名
小学数学对话教学的运用分析
1
作者
廖炳红
机构
江西省瑞金市壬田镇中潭小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第6期77-77,共1页
文摘
小学数学对学生的数学学习生涯具有基础性作用,教师必须帮助学生奠定坚实基础,通过各种有效的教学和学习手段,使学生掌握数学学习的基本方法和规律。随着新课程改革的深入推进,小学数学教学方法不断创新,对话教学法的运用也对提升小学数学教学质量起到了越来越显著的作用。
关键词
对话教学法
小学数学
数学教学方法
数学教学质量
基础性作用
新课程改革
学习生涯
学习手段
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学对话教学的运用分析
廖炳红
《江西教育(综合版)(C)》
2016
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