期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
群文阅读在初中语文教学中的开展途径思考
1
作者
廖燕燮
《中学生作文指导》
2021年第42期0056-0058,共3页
近年来, 开展群文阅读成为初中语文教学中的趋势。 开展群文阅读可以使学生的阅读量更大, 让学生掌握更多知识, 促使学生的视野得到开拓, 所以教师要将群文阅读重视起来。 本文从简述、 价值、 策略三个方面入手, 阐述了群文阅读在初中...
近年来, 开展群文阅读成为初中语文教学中的趋势。 开展群文阅读可以使学生的阅读量更大, 让学生掌握更多知识, 促使学生的视野得到开拓, 所以教师要将群文阅读重视起来。 本文从简述、 价值、 策略三个方面入手, 阐述了群文阅读在初中语文教学中的开展途径。
展开更多
关键词
群文阅读
初中语文
课堂教学
开展
下载PDF
职称材料
题名
群文阅读在初中语文教学中的开展途径思考
1
作者
廖燕燮
机构
福建省三明市尤溪县清溪初级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第42期0056-0058,共3页
文摘
近年来, 开展群文阅读成为初中语文教学中的趋势。 开展群文阅读可以使学生的阅读量更大, 让学生掌握更多知识, 促使学生的视野得到开拓, 所以教师要将群文阅读重视起来。 本文从简述、 价值、 策略三个方面入手, 阐述了群文阅读在初中语文教学中的开展途径。
关键词
群文阅读
初中语文
课堂教学
开展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
群文阅读在初中语文教学中的开展途径思考
廖燕燮
《中学生作文指导》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部