舒适护理在消化性溃疡出血患者护理中的应用效果

目的探讨舒适护理在微泵持续注射奥曲肽治疗消化性溃疡出血中的应用效果及护理满意度调查。方法选取2016年9月～2017年9月在我院就诊并治疗的消化性溃疡出血患者100例作为研究对象。所有患者均行微泵持续注射奥曲肽治疗,随机分为对照组和观察组,每组各50例。对照组实施常规消化科护理干预,观察组则实施舒适护理干预。比较两组的治疗效果、出血及止血情况、平均住院时间及护理满意度情况。结果观察组治疗有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组平均出血次数少于对照组,止血时间及住院时间均明显短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对消化性溃疡出血行微泵治疗患者采取舒适护理可明显改善患者治疗效果,有效减轻出血,提高护理满意度,值得临床推广应用。

浅谈对初中语文的激趣教学

语文是生活中的一种必要工具，作为语文教师。我们虚该从培养学生学习语文的兴趣入手．使他们在感兴趣的基础上由被动地学转变为主动地学，在自主、合作、探究中赢得兴趣回，在师生互动的良好氛围中学得知识归，

浅谈药品生产的过程质量控制

随着近些年来我国药学工程领域的全面发展,当前药品质量作为与民生息息相关科学生产领域,其质量控制也逐 渐成为各个企业必须要遵守的要求同时也是国家监督规范的重点项目。根据国家早些年出台的《药品生产质量管理规范》以 及后续推出的各项项目约束与改进的内容,当前药品的生产质量控制依然存在一些客观的问题,既阻碍着我国制药工程行业 的发展也影响着我国居民生命健康质量的普遍提升,为了进一步了解药品生产过程中受到的影响,就必须要先来了解其受到 的制约因素。本文就此展开了论述,以供参阅。

浅谈初中语文教学如何培养学生学习能力

语文教学的质量决定着学生们对其他学科的探索程度,如果学生们能在初中语文的学习当中掌握思考能力,对于学生们理解其他学科题目意思能起到不小帮助。随着课程改革的全面深入,对语文课堂教学的效率要求也越来越高,传统的语文教学方式已经不能满足教育对于人才培养的需求。如何培养学生的思维能力,提高同学们的阅读能力,从而让同学们能够通过阅读来长进自己的知识,变成一个有着独立思考能力的优秀人才,值得每一位教师细细的琢磨与研究。那么在初中语文学习阶段学生应该掌握的能力有哪些、教师应该怎样培养学生能力呢?以下将对这两点做出探讨。