农村寄宿制小学中年级英语课前预习习惯的培养

课前预习是教学的起始阶段,是整个课堂教学不可缺少的环节。预习的深入与否,效果好坏,直接影响着学习新课的效率。学生一旦养成了课前预习的习惯,学习起来则会事半功倍。而且儿童时期正是各种习惯的形成时期,如果学生能在这个阶段养成课前预习的良好习惯,对于他们今后的高年级学习甚至终身学习都创造了有利条件。

探析农村小学班主任对留守儿童实施心理教育的措施

现阶段,农村地区越来越多的年轻父母选择外出打工,使得留守儿童现象越来越普遍。留守儿童由于父母长期不在身边,缺少父母的关心和爱护,极易产生心理问题。所以农村小学班主任应注重对留守儿童的心理健康教育,及时发现和解决留守儿童的心理问题,促进留守儿童健康、快乐的成长。