校企融合提升机电类教师的智能制造集成创新能力探讨

校企融合作为一种重要的教育模式,已经在教育领域得到广泛应用。校企融合能够提升教师的创新能力,通过与企业的合作,学校可以为教师提供更多的实践机会和实际工作经验,从而提高他们的技术水平和专业能力。智能制造作为当前制造业发展的重要趋势,对机电类教师的要求也随之提高。该文通过查阅分析相关文献资料,发现校企融合可以有效提升教师的智能制造集成创新能力。具体而言,校企融合可以提供教师与企业合作的机会,使他们能够直接参与实际项目并与专业人士合作。此外,校企融合还可以为教师提供专业培训和技术支持,以提高他们在智能制造领域的专业知识和技能。然而,要实现校企融合对教师智能制造集成创新能力的最大提升效果,还需要制定相应的策略。这些策略包括建立有效的合作机制、培养教师的团队合作精神和创新意识、加强教师的实践能力培养等。

基于机器人控制的宝元系统数控雕铣机自动化改造设计

针对模具行业加工小型模具的特点,为了解决短时加工、品种更换频繁零件加工时,辅助工序占用时间过长的问题,对宝元系统数控雕铣机进行改造。在上下料、开门、关门、装夹、选择加工程序、启停等用时较多的简单辅助工序方面,使用“机器换人”。在对控制系统进行分析与研究的基础上,提出一种数控雕铣机的自动化改造方案,使之能够满足柔性自动化生产需要。该方案已经在学院的智能制造工程训练中心的柔性生产线上改造成功,运行可靠。对同类机床的“机器换人”研究提供了借鉴经验。

柔性制造系统随行机器人夹具研究

随着国际科技突飞猛进,各智能化专业也得到了各大高校的重视,国际市场的大门越开越大,市场的响应速度也越来越大,这也促使传统一些老旧的制造业与制造系统也随即跟上了创新的步伐。传统的制造业应该使用创新型的模式来进行大规模的生产,市场中最具有发展前景的就是柔性制造系统。

工控机在智能制造系统中的应用研究

随着经济建设的发展,工控机在智能制造系统中的应用研究从未停止,使它的功能与结构能够得以实现。用嵌入式工控机作为基础,用无线的形式和AGV机器人对接起来,让堆垛机可以在自动立体仓库系统中应用起来,使得AGC机器人能够实现各种功能。

基于Multi-Agent在炉渣厂生产中的应用研究

随着社会的发展和科技的进步,炉渣已经成为现今较为重要的生产原料。为了进一步提高炉渣的利用率,对炉渣生产车间的调度问题的研究成为当前主要的研究方向,同时也存在着重要的理论和价值。基于上述背景,在文章中使用了Multi-Agent系统,深入地研究了炉渣生产中的作业车间调度问题,并首次对Multi-Agent系统及其在生产车间调度中的使用状况做出了简要介绍,还首次提出了一种采用Multi-Agent系统黑板模型的炉渣生产车间调度方法,并定义了生产车间的管理Agent、工作单元管理Agent、任务管理Agent、事件Agent等的生产车间调度系统模式,并给出了通过黑板模型进行的作业车间调度管理框架,为提高炉渣厂的竞争力提供理论依据。

智能制造背景下后发展民族地区高职院校机械类专业面临的困境与突破——以广西现代职业技术学院为例

实施中国制造强国战略,后发展民族地区的智能制造产业是最薄弱,也是最大的短板。以广西现代职业技术学院为例,针对后发展民族地区高职院校机械类专业建设滞后的瓶颈性问题,按照智能制造对职业教育的新要求,前瞻性地探索高职机械类专业新一轮改革的路径,通过校企之间的“四个契合”,破解机械类专业发展面临的困境,为后发展民族地区高职院推进校企合作,助力智能制造发展,服务地方经济提供有益经验。

基于多AGV联合搬运系统的应用与研究

对传统AGV搬运系统进行分析,找出无法进行侧向移动问题,引入了分布式控制方法及先进协同运动算法。提出了基于多AGV联合搬运系统。实践证实:多AGW系统能够使得AGV完成复杂搬运任务,提升运输质量及运输效率。

机器人视觉在数控加工中心的应用研究

基于视觉传感系统原理,对数控加工中心应用中的通信技术进步分析,找出机器人视觉系统智能控制技术、软件程序设计、现场布局、机器人结构、机械结构以及标定的实现等关键技术,得出机器人视觉技术具有视觉导航系统,能够为数控加工作业进行精准定位,可显著提升数控加工作业的高效性与自动化水平。

Flex和Bison生成C++代码方法与应用详解

flex和bison是Linux操作系统中两个重要的语言工具。对flex和bison生成的代码进行了分析与研究,通过一个实例讲解如何使用flex和bison产生一个语法分析器的C++代码。

高职工业机器人专业在珠三角企业岗位情况调研报告

随着我国产业的调整与发展，为了弄清当前各种企业岗位对工业机器人技术专业人才的需求情况，组织人员深入到多类企业的相关岗位了解情况，以指导制订高职工业机器人技术人才培养方案。