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人脸识别信息保护的场景化分析——以《个人信息保护法》为观察视角
1
作者
廖瑞怡
《信息安全与通信保密》
2023年第5期99-109,共11页
人脸识别技术在数字化时代被广泛运用。由于人脸识别信息包含可识别的工具属性和权利上的个人、公共双重属性,人脸识别信息存在被泄露、不当使用的潜在风险。这不但对个人权益造成严重威胁,而且将破坏社会秩序。通过分析发现,人脸识别...
人脸识别技术在数字化时代被广泛运用。由于人脸识别信息包含可识别的工具属性和权利上的个人、公共双重属性,人脸识别信息存在被泄露、不当使用的潜在风险。这不但对个人权益造成严重威胁,而且将破坏社会秩序。通过分析发现,人脸识别信息的运用涉及不同场景、多元主体利益,存在不同强度的风险,而运用场景化分析框架能够对相关风险进行针对性预防和规制。因此,有必要以信息处理目的、主体、方式、场合4要素确定价值位阶标准,并从利益平衡角度进行场景分类探讨,分为优先保障重大公共利益、实现一般公共利益与群体利益的动态平衡、充分保护个人利益3个场景,进而为保护人脸识别信息提供有益思考。
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关键词
个人信息保护
人脸识别信息
场景化分析
利益平衡
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职称材料
春天在哪里
2
作者
廖瑞怡
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第3期36-36,共1页
这篇作文的小作者从“一河两岸”写起,给我们展示了一幅优美的早春图。小草在春风的召唤下,破土而出;杨柳垂下它那柔顺的长发,随风起舞;温暖的春风像慈母的大手,抚摸着万物;各种鸟儿也耐不住寂寞,张开喉咙唱着动听的歌。小作者...
这篇作文的小作者从“一河两岸”写起,给我们展示了一幅优美的早春图。小草在春风的召唤下,破土而出;杨柳垂下它那柔顺的长发,随风起舞;温暖的春风像慈母的大手,抚摸着万物;各种鸟儿也耐不住寂寞,张开喉咙唱着动听的歌。小作者用生动活泼的语言写出了一个充满希望、快乐的季节。
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关键词
小学
作文
语文教学
《春天在哪里》
廖瑞怡
原文传递
题名
人脸识别信息保护的场景化分析——以《个人信息保护法》为观察视角
1
作者
廖瑞怡
机构
广西师范大学法学院
出处
《信息安全与通信保密》
2023年第5期99-109,共11页
文摘
人脸识别技术在数字化时代被广泛运用。由于人脸识别信息包含可识别的工具属性和权利上的个人、公共双重属性,人脸识别信息存在被泄露、不当使用的潜在风险。这不但对个人权益造成严重威胁,而且将破坏社会秩序。通过分析发现,人脸识别信息的运用涉及不同场景、多元主体利益,存在不同强度的风险,而运用场景化分析框架能够对相关风险进行针对性预防和规制。因此,有必要以信息处理目的、主体、方式、场合4要素确定价值位阶标准,并从利益平衡角度进行场景分类探讨,分为优先保障重大公共利益、实现一般公共利益与群体利益的动态平衡、充分保护个人利益3个场景,进而为保护人脸识别信息提供有益思考。
关键词
个人信息保护
人脸识别信息
场景化分析
利益平衡
Keywords
personal information protection
face recognition information
scenario based analysis
balance of interests
分类号
D920.4 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
春天在哪里
2
作者
廖瑞怡
机构
广东省广州市番禺区华南碧桂园学校六年级一班
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第3期36-36,共1页
文摘
这篇作文的小作者从“一河两岸”写起,给我们展示了一幅优美的早春图。小草在春风的召唤下,破土而出;杨柳垂下它那柔顺的长发,随风起舞;温暖的春风像慈母的大手,抚摸着万物;各种鸟儿也耐不住寂寞,张开喉咙唱着动听的歌。小作者用生动活泼的语言写出了一个充满希望、快乐的季节。
关键词
小学
作文
语文教学
《春天在哪里》
廖瑞怡
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人脸识别信息保护的场景化分析——以《个人信息保护法》为观察视角
廖瑞怡
《信息安全与通信保密》
2023
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职称材料
2
春天在哪里
廖瑞怡
《小作家选刊(小学生版)》
2009
0
原文传递
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参考文献
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