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如何优化初中数学课堂教学
1
作者
廖碧飞
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第7期88-88,共1页
课堂教学是教师和学生的一种共同活动,数学课堂教学可以说是师生进行一种数学活动的过程。作为一名数学教师就是要想办法让学生觉得数学知识浅显易懂,并能够积极主动地去思考、探索相关的数学问题。我认为数学课堂教学要取得好的效果...
课堂教学是教师和学生的一种共同活动,数学课堂教学可以说是师生进行一种数学活动的过程。作为一名数学教师就是要想办法让学生觉得数学知识浅显易懂,并能够积极主动地去思考、探索相关的数学问题。我认为数学课堂教学要取得好的效果,教学中应该从学生已有的生活经验出发,
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关键词
数学课堂教学
初中
优化
数学教师
共同活动
数学活动
数学知识
积极主动
下载PDF
职称材料
题名
如何优化初中数学课堂教学
1
作者
廖碧飞
机构
郴州市北湖实验学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第7期88-88,共1页
文摘
课堂教学是教师和学生的一种共同活动,数学课堂教学可以说是师生进行一种数学活动的过程。作为一名数学教师就是要想办法让学生觉得数学知识浅显易懂,并能够积极主动地去思考、探索相关的数学问题。我认为数学课堂教学要取得好的效果,教学中应该从学生已有的生活经验出发,
关键词
数学课堂教学
初中
优化
数学教师
共同活动
数学活动
数学知识
积极主动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何优化初中数学课堂教学
廖碧飞
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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