基于核心素养下的中学数学课堂教学改革

百年大计,教育为本。教育就是要通过 各种方式和手段把一个“自然人”培育成一个“社会 人”-一“全面发展的人”本文从两个方面论述,一 方面论述了进行数学课堂教学改革需要什么,另一方面论述了数学课堂教学如何真正落实对学生核心素养的培养。

初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考

伴随科技的快速发展,大数据、人工智能新时代的到来,信息技术广泛的走进校园,不仅丰富了教学表现形式,也使课堂更加智慧。在提升初中数学教学有效性的命题中,对教师的授课能力和水平也提出了新的要求和更高标准:应充分调动学生的数学积极性,进而在构建智慧课堂中,使其能够展开自主探究学习,并促进其发散思维能力,实现对中学生数学核心素养的培养。基于此,本文以分析智慧课堂的概念及特点为切入,指出初中教学中存在的问题,并以此探讨关于构建初中数学智慧课堂的相关实践策略。