态势语在课堂言语交际中的运用

态势语能辅助实现有声语言更强烈、丰满、确切地表达教师的意图，使教育教学的艺术性突现出来。课堂实践表明，态势语可用于直观认知、情感体验、形象思辨和组织教学，如果运用得体，对于优化教育教学效果具有重要作用。

梨树高接换种技术

龙胜县现有梨面积933 hm2,已有一定的规模,但品种结构不太合理,优良品种及早熟品种所占比例较少,为调整和优化梨的品种结构,高接换种是最便捷的途径之一,现将龙胜县的做法总结如下:

初中语文阅读教学有效性的思路探讨

在初中教育阶段,阅读教学作为语文教学的重要组成部分,一直都是教学活动中的重点内容,阅读教学的成败直接关系到初中语文教学的整体效果,而且阅读理解题也是语文考试中的必考题目之一。本文主要针对初中语文阅读教学有效性的思路作重点分析和探讨,并提出一些具体的教学思路,希望对广大教师有所帮助。