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扩充容量 激发兴趣 提升美感
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作者 廖红菊 廖红宁 《数学学习与研究》 2010年第11期7-8,共2页
数学教学中,适当引用优美经典的素材,让学生从中感受到数学的和谐美、思维美、简洁美、奇异美、意境美,从而激发兴趣,领悟数学思想,培养数学能力,提升美感.
关键词 和谐美 思维美 简洁美 奇异美 意境美
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