冥想训练减轻腹部手术患者术后疼痛的效果观察

目的探讨冥想训练减轻腹部手术患者术后疼痛的效果。方法将200例腹部手术患者分为观察组和对照组各100例,对照组采取腹部手术的常规护理,观察组在对照组基础上实施冥想训练。比较两组患者术后视觉模拟评分、镇痛药物使用情况、首次肛门排气时间及住院天数。结果观察组术后10 h、16 h、24 h、36 h、48 h、72 h视觉模拟评分、首次肛门排气时间及住院天数均低于对照组(P<0.05)。结论冥想训练能有效减轻腹部手术患者术后的疼痛,减少并发症,促进患者术后的康复。

冥想训练在术后疼痛护理中的研究进展

疼痛是伴有不愉快的情绪活动和防御反应[1]。术后疼痛是人体对组织损伤和修复过程的一种复杂的生理与心理反应。李贺琴等[2]报道,约有75%的手术患者在术后出现不同程度的疼痛反应。这是由于手术时自身组织受到创伤,创伤后组织细胞释放大量炎性致痛物质所致。疼痛的治疗分药物性和非药物性,其中非药物治疗护理越来越受到关注。熊晓菊等[3]研究表明,任何原因导致的疼痛在单纯药物治疗无效时都可采用非药物治疗护理措施。

腋窝与肘窝不同部位测温的临床探讨

目的 :探讨肘窝部测温的科学性、可行性及实用性。方法 :抽取 10 6例住院病人 ,分发热组和非发热组 ,取上海医用仪表厂生产的普通玻璃体温计 ,在 2 5～ 35℃的室温下 ,同时测量病人的肘窝温度与腋窝温度 ,进行对比分析。结论 :数据经统计学处理后 ,表明发热与非发热两组病人 ,肘窝温度与腋窝温度均无显著性差异 (P >0 .0 5 )。由于肘窝暴露充分 ,不易造成体温计放置偏移 ,且在夏季时 ,局部汗液散发快 ,测温时不需擦汗。因此 ,认为在炎热季节肘窝测温较腋窝测温简便、准确 。

实施优质护理服务对提高护理质量的效果评价

目的探讨优质护理服务对护理质量的影响。方法对患者实施优质护理,采用满意度调查表对345例患者进行调查,并统计分析病房管理、基础护理、健康教育知晓率、患者满意度、护理安全不良事件发生率的情况,比较实施优质护理服务前后的护理效果。结果在实施优质护理服务后,病房管理、基础护理、健康教育知晓率、患者满意度均优于实施优质护理服务前,满意度由88.12%提高到97.10%,护理安全不良事件发生率由8.41%下降为2.60%。前后比较差异具有统计学意义,P<0.05。结论优质护理服务的实施提高了护理质量、满意度,同时降低护理安全不良事件发生率,促进了医护患关系的和谐,值得推广。

实习护生在测量脉搏时存在的问题与对策

目的 了解实习护生在测量脉搏时存在的问题,并采取相应的对策,以提高护生测量脉搏的准确率.方法 在全院14个科室随机抽取实习5～6个月的护生42人,采取实际操作的方法对实习护生进行考核.结果 护生在实际操作中大多数不能判断脉搏短绌及期前收缩（早搏）等异常脉搏.结论 护生对脉搏测量的准确率不高,不能将理论与实际相结合,应加强对实习护生基础护理的实际操作培训,以提高护理临床带教质量.

团体心理咨询对实习护生就业前负性心理的影响

目的探讨团体心理咨询对实习护生就业前负性心理的影响。方法将120名实习护生随机分为观察组和对照组各60名,观察组进院实习后应用团体心理咨询的方法进行训练,对照组不进行团体心理咨询训练。两组均采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和自信心量表(SES)对实习护生在心理咨询前与团体心理咨询训练结束后各测评1次,并进行对比分析。结果观察组实习护生进行团体心理咨询后SDS、SAS测评分值明显低于对照组,出现负性心理(焦虑、抑郁)的例数较对照组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习护生自信心测评得分较对照组明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体心理咨询能有效减轻实习护生就业前的负性心理(焦虑、抑郁),提高自信心,同时也提高实习护生对未来就业的信心。

冥想训练对剖宫产术后产妇康复的影响

目的探讨冥想训练对剖宫产术后产妇疼痛、胃肠功能恢复及泌乳的影响。方法选择剖宫产产妇86例,随机分为对照组和观察组各43例,观察组在剖宫产术常规护理的基础上实施冥想训练,对照组进行剖宫产术常规护理,比较两组产妇术后疼痛视觉模拟评分、产后胃肠功能恢复时间、初始泌乳时间及护理满意度。结果观察组产妇术后疼痛视觉模拟评分,肛门首次排气、排便时间与初始泌乳时间均低于对照组(P<0.05);护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论冥想训练能有效减轻剖宫产术后产妇的疼痛,促进胃肠功能的早期恢复,缩短首次肛门排气、排便时间,提前恢复饮食,促进早期泌乳,提高了产妇的护理满意度,有利于产后恢复与母乳喂养。

临床实习护生针刺伤情况调查分析

目的了解临床实习护生针刺伤的发生率、刺伤原因、环节、安全操作行为及防护等问题。方法对2005年8月～2007年3月在我院进行实习的护生共156人做了回顾性问卷调查。结果被调查护生中102人发生过针刺伤,发生率65.4%;被调查护生人均刺伤1.5次,其中60.5%被污染针头所刺伤;操作后整理用物特别在处理使用过的针头时刺伤率达26.0%;回套针帽率高达50.2%;156名护生中有10人知晓在刺伤发生后的处理流程;仅占6.4%;156名护生均回答教材或课程设置上无职业安全防护教育内容。结论临床实习护生防护意识淡漠,针刺伤发生率高。因此,加强护生"全面性防护"概念的教育,在教材或课程增设职业安全防护教育内容;建立并执行全面性防护措施。

集束化护理在无张力疝修补术患者的应用

目的探讨集束化护理在无张力疝修补术患者的应用效果。方法选取2015年1月~2016年10月96例腹股沟斜疝行补片填充式无张力疝修补术的患者,将96例患者分为观察组和对照组,两组患者各48例。对照组患者实施腹部手术常规护理,观察组患者在对照组常规护理的基础上实施集束化护理,比较两组患者术后首次肛门排气时间、住院天数、并发症发生率及满意度有无差异。结果观察组患者在首次肛门排气时间、住院天数、并发症发生率及满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论集束化护理能有效促进无张力疝修补术患者胃肠功能恢复,减少并发症的发生,缩短住院天数,并能提高患者的满意度。

不同健康教育方法对骨折手术病人的干预效果观察

目的为探讨更好的健康教育方法,对骨折手术病人实施术前、术后及康复护理,促进病人的早日康复。方法将住院的120例骨折手术病人随机分成A、B两组,A组病人采取传统的健康教育方法,B组病人采取系统的健康教育方法。结果B组病人健康教育知识掌握优良率明显高于A组(χ2=10.753,P<0.01);B组病人的满意度高于A组(χ2=36.391,P<0.01)。结论系统健康教育可以更好地实现教育目标,减少并发症的发生,促进病人肢体功能康复,提高病人的生活质量及满意度。

实施应急预案演练 提高护士急救能力

目的探讨模拟仿真急救演练的方法,提高急诊科护士急救能力。方法对急诊科护士开展应急预案学习及仿真模拟急救演练,即采用确定内容、制订计划、拟定演练方案、角色配置、现场实景模拟急救,演练结束后进行分析、总结。结果急诊科护士经4次的演练,2007年基本技能操作评分、综合能力评分较2006年明显(P均<0.01)。结论模拟急救演练是全面提高急诊科护士综合素质,急救能力和整体协调能力的有效方法。

微信健康教育在下肢骨折患者术后康复随访中的应用

目的探讨微信健康教育在下肢骨折患者术后康复随访中的应用效果。方法选取2014年2月至2016年12月在我院行下肢骨折内固定术术后患者76例为研究对象,入选患者按随机数字法分为观察组和对照组,各38例,对照组出院时采用术后常规教育,观察组在对照组的基础上实施微信健康教育。比较两组术后行走能力、并发症发生率及门诊复诊依从性。结果观察组术后行走能力明显优于对照组;术后并发症显著少于对照组;术后定期门诊复诊依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论微信健康教育能提高下肢骨折患者术后的行走能力,减少并发症的发生,促进患者术后功能康复,并能提高患者门诊复诊的依从性。