把脉课后练习 提升语文素养

统编语文教材充分尊重语文学习规律,把语文要素按照由浅入深,由易到难的规律在课后习题中逐步呈现出来,具有极高的教学价值。教学时教师要认真揣摩编者意图,引领学生品词析句,揣摩领悟,以真正发挥课后习题的教学价值,落实语文要素,提升学生的语文素养。

我们如何对孩子说

教师的工作性质, 决定了作为教师个人既要努力工作, 还要用我们的语言使学生自愿学, 容易学.本文从四方面谈了在日常的教学中, 该用怎样的语言和孩子说话.禁止说专横而且带侮辱性的语言; 禁止使用嘲笑或者讽刺的语言打击学生; 不能对学生进行痛苦的质问; 就事论事, 不要给学生下危险定论.