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谈谈数学的应用与中学数学教育
被引量:
2
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作者
廖胜福
《中学教学参考》
2014年第2期47-47,共1页
从客观的角度来说,中学数学教育对学生的发展具有很大的影响,而且在某种程度上,甚至会决定学生日后学习数学和应用数学的情况.数学在中学阶段,属于打基础的阶段,既不能过分复杂,也不能过于简单.需要让学生的思维能力、理解能力...
从客观的角度来说,中学数学教育对学生的发展具有很大的影响,而且在某种程度上,甚至会决定学生日后学习数学和应用数学的情况.数学在中学阶段,属于打基础的阶段,既不能过分复杂,也不能过于简单.需要让学生的思维能力、理解能力和记忆能力都获得一定的提升.这样,在日后应用数学的时候才能达到事半功倍的效果.本文就数学的应用与中学数学教育进行了一些讨论.
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关键词
中学数学教育
应用数学
中学阶段
学习数学
思维能力
记忆能力
理解能力
事半功倍
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职称材料
题名
谈谈数学的应用与中学数学教育
被引量:
2
1
作者
廖胜福
机构
广西隆安县第三中学
出处
《中学教学参考》
2014年第2期47-47,共1页
文摘
从客观的角度来说,中学数学教育对学生的发展具有很大的影响,而且在某种程度上,甚至会决定学生日后学习数学和应用数学的情况.数学在中学阶段,属于打基础的阶段,既不能过分复杂,也不能过于简单.需要让学生的思维能力、理解能力和记忆能力都获得一定的提升.这样,在日后应用数学的时候才能达到事半功倍的效果.本文就数学的应用与中学数学教育进行了一些讨论.
关键词
中学数学教育
应用数学
中学阶段
学习数学
思维能力
记忆能力
理解能力
事半功倍
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈数学的应用与中学数学教育
廖胜福
《中学教学参考》
2014
2
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