中小学教学管理中存在的问题及策略研究

在中小学教育教学过程中,提升教师自身专业素养,充分挖掘学生潜能是开展教学管理工作的重要任务。本文对中小学教学管理工作中存在的问题进行分析,并对相应的解决策略进行研究,以显著提升中小学教学管理水平,促进中小学教育事业的良好、持续发展。

教师心理压力的自我纾解策略

无论是哪个阶段的教师，都有着其特殊的工作压力和心理压力，其中毕业班的教师、班主任以及新入职教师，心理压力更是值得关注。教师的心理压力主要来源于社会环境压力、工作压力和自身生活中的压力，这些压力多半是客观存在的，凭借教师一己之力难以克服，因此需要教师自身积极调节，加以纾解。本文基于当前教师存在的心理压力，提出一些自我纾解策略，以供参考。