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对高职院校学生党建工作的思考
被引量:
5
1
作者
李荣华
廖舒怡
《当代职业教育》
2011年第8期22-23,80,共3页
目前,高职院校学生党建工作存在学生党员发展数量较少、质量不高,学生党建工作体制滞后,培养教育难度较大等问题,这给高职学生党建工作带来了不少困难,也成为了高等职业教育发展中一个亟待解决的问题。高职学生党建工作应从加强队伍建...
目前,高职院校学生党建工作存在学生党员发展数量较少、质量不高,学生党建工作体制滞后,培养教育难度较大等问题,这给高职学生党建工作带来了不少困难,也成为了高等职业教育发展中一个亟待解决的问题。高职学生党建工作应从加强队伍建设、加强教育管理、延伸党建活动阵地等方面加以改进和完善,以求培养出素质全面、思想高尚的高水平技能型人才。
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关键词
高职院校
学生党建
建议
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职称材料
传统文化在高校音乐教育中的融入
2
作者
廖舒怡
《北方音乐》
2017年第14期158-158,共1页
随着我国社会各方面事业的发展与改革,传统文化在高校声乐教学的融入工作备受重视与关注。在高校音乐教学中融入传统文化,不仅能继承与发扬优秀传统文化,还能推动大学生的综合素质发展。本文就针对传统文化在高校音乐教育中的融入途...
随着我国社会各方面事业的发展与改革,传统文化在高校声乐教学的融入工作备受重视与关注。在高校音乐教学中融入传统文化,不仅能继承与发扬优秀传统文化,还能推动大学生的综合素质发展。本文就针对传统文化在高校音乐教育中的融入途径进行分析。
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关键词
传统文化
高校音乐教育
融入途径
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职称材料
音乐舞蹈发展的新模式探究
3
作者
廖舒怡
《黄河之声》
2017年第12期123-123,共1页
随着时代的进度与社会的发展,我国对音乐舞蹈人才的需求与日俱增。很多高校也开设了舞蹈教育专业来迎合时代发展要求。就音乐舞蹈本身来说,是需要进行不断发展的,保持时代感的音乐舞蹈才更受人们的欢迎与喜爱。本文就针对音乐舞蹈发展...
随着时代的进度与社会的发展,我国对音乐舞蹈人才的需求与日俱增。很多高校也开设了舞蹈教育专业来迎合时代发展要求。就音乐舞蹈本身来说,是需要进行不断发展的,保持时代感的音乐舞蹈才更受人们的欢迎与喜爱。本文就针对音乐舞蹈发展的新模式进行探究。
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关键词
音乐舞蹈
发展新模式
探究
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职称材料
“三师协同、三全育人”的课程改革与实践——以《LTE组网与维护》为例
4
作者
宋秀萍
高茂轩
+1 位作者
何琪艳
廖舒怡
《进展》
2024年第12期16-18,共3页
当前,高职院校在素质要素融入专业课程教学方面面临诸多挑战,急需通过课程改革得到有效解决。高职院校需厘清专业教师、辅导员、企业通信工程师、学生这些主体在课程改革中的作用,共同发挥力量进行课程教学模式探索,从追踪行业最新动态...
当前,高职院校在素质要素融入专业课程教学方面面临诸多挑战,急需通过课程改革得到有效解决。高职院校需厘清专业教师、辅导员、企业通信工程师、学生这些主体在课程改革中的作用,共同发挥力量进行课程教学模式探索,从追踪行业最新动态、增强素质要素实用性角度和提升学生学习效率方面推进课程改革,并以《LTE组网与维护》课程为例,分析“三师协同、三全育人”的课程改革实施效果。
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关键词
三师协同
三全育人
改革与实践
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职称材料
题名
对高职院校学生党建工作的思考
被引量:
5
1
作者
李荣华
廖舒怡
机构
赣南师范学院
出处
《当代职业教育》
2011年第8期22-23,80,共3页
文摘
目前,高职院校学生党建工作存在学生党员发展数量较少、质量不高,学生党建工作体制滞后,培养教育难度较大等问题,这给高职学生党建工作带来了不少困难,也成为了高等职业教育发展中一个亟待解决的问题。高职学生党建工作应从加强队伍建设、加强教育管理、延伸党建活动阵地等方面加以改进和完善,以求培养出素质全面、思想高尚的高水平技能型人才。
关键词
高职院校
学生党建
建议
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
传统文化在高校音乐教育中的融入
2
作者
廖舒怡
机构
赣南师范大学
出处
《北方音乐》
2017年第14期158-158,共1页
文摘
随着我国社会各方面事业的发展与改革,传统文化在高校声乐教学的融入工作备受重视与关注。在高校音乐教学中融入传统文化,不仅能继承与发扬优秀传统文化,还能推动大学生的综合素质发展。本文就针对传统文化在高校音乐教育中的融入途径进行分析。
关键词
传统文化
高校音乐教育
融入途径
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
音乐舞蹈发展的新模式探究
3
作者
廖舒怡
机构
赣南师范大学
出处
《黄河之声》
2017年第12期123-123,共1页
文摘
随着时代的进度与社会的发展,我国对音乐舞蹈人才的需求与日俱增。很多高校也开设了舞蹈教育专业来迎合时代发展要求。就音乐舞蹈本身来说,是需要进行不断发展的,保持时代感的音乐舞蹈才更受人们的欢迎与喜爱。本文就针对音乐舞蹈发展的新模式进行探究。
关键词
音乐舞蹈
发展新模式
探究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
J70-4 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
“三师协同、三全育人”的课程改革与实践——以《LTE组网与维护》为例
4
作者
宋秀萍
高茂轩
何琪艳
廖舒怡
机构
重庆电子工程职业学院通信工程学院
出处
《进展》
2024年第12期16-18,共3页
基金
2023年重庆电子工程职业学院教育教学改革研究项目“‘七步任务教学、双师协同、三全育人’的教学模式探索——以《LTE组网与维护》课程为例”,项目编号:2023027。
文摘
当前,高职院校在素质要素融入专业课程教学方面面临诸多挑战,急需通过课程改革得到有效解决。高职院校需厘清专业教师、辅导员、企业通信工程师、学生这些主体在课程改革中的作用,共同发挥力量进行课程教学模式探索,从追踪行业最新动态、增强素质要素实用性角度和提升学生学习效率方面推进课程改革,并以《LTE组网与维护》课程为例,分析“三师协同、三全育人”的课程改革实施效果。
关键词
三师协同
三全育人
改革与实践
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对高职院校学生党建工作的思考
李荣华
廖舒怡
《当代职业教育》
2011
5
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职称材料
2
传统文化在高校音乐教育中的融入
廖舒怡
《北方音乐》
2017
0
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职称材料
3
音乐舞蹈发展的新模式探究
廖舒怡
《黄河之声》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
“三师协同、三全育人”的课程改革与实践——以《LTE组网与维护》为例
宋秀萍
高茂轩
何琪艳
廖舒怡
《进展》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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