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创新联校网教 共享优质师资——通山县创新“联校网教”教学模式的探索与实践
被引量:
3
1
作者
陈朝庆
廖良天
+1 位作者
汪延煜
汤细军
《软件导刊.教育技术》
2017年第6期1-2,共2页
通山县立足县域内校点众多,教育资源整合困难的实际情况,把握教育信息化发展机遇,大胆创新"联校网教"教学新模式,走出了一条促进城乡教育均衡发展、公平发展、提质发展的新路子。2015年底,通山县成为湖北省农村教学点网校改...
通山县立足县域内校点众多,教育资源整合困难的实际情况,把握教育信息化发展机遇,大胆创新"联校网教"教学新模式,走出了一条促进城乡教育均衡发展、公平发展、提质发展的新路子。2015年底,通山县成为湖北省农村教学点网校改革试点县,通过对"联校网教"教学模式建、管、用等保障机制的探索与建设,形成了一套能教好用的网教工作机制,较好地解决农村教学点开齐课、开好课的问题,整体提升了县域教育均衡发展水平。
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关键词
联校网教
均衡发展
教育信息化
机制探索
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职称材料
题名
创新联校网教 共享优质师资——通山县创新“联校网教”教学模式的探索与实践
被引量:
3
1
作者
陈朝庆
廖良天
汪延煜
汤细军
机构
通山县教育局
出处
《软件导刊.教育技术》
2017年第6期1-2,共2页
文摘
通山县立足县域内校点众多,教育资源整合困难的实际情况,把握教育信息化发展机遇,大胆创新"联校网教"教学新模式,走出了一条促进城乡教育均衡发展、公平发展、提质发展的新路子。2015年底,通山县成为湖北省农村教学点网校改革试点县,通过对"联校网教"教学模式建、管、用等保障机制的探索与建设,形成了一套能教好用的网教工作机制,较好地解决农村教学点开齐课、开好课的问题,整体提升了县域教育均衡发展水平。
关键词
联校网教
均衡发展
教育信息化
机制探索
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
创新联校网教 共享优质师资——通山县创新“联校网教”教学模式的探索与实践
陈朝庆
廖良天
汪延煜
汤细军
《软件导刊.教育技术》
2017
3
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