期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用多元化教学模式提高小学生计算能力
1
作者
廖良群
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期100-100,共1页
在小学数学课堂教学中,计算将贯穿数学教学过程的始终。学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量;学生的计算能力关乎学生学习数学的成效,为学生今后学习数学的重要基础,因此,培养学生计算能力一直是小学数学教学的一项十分重要...
在小学数学课堂教学中,计算将贯穿数学教学过程的始终。学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量;学生的计算能力关乎学生学习数学的成效,为学生今后学习数学的重要基础,因此,培养学生计算能力一直是小学数学教学的一项十分重要的任务。
展开更多
关键词
加强
严格要求
讲清算理
思维训练
良好习惯
下载PDF
职称材料
题名
运用多元化教学模式提高小学生计算能力
1
作者
廖良群
机构
贵州省湄潭县兴隆镇庙塘完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期100-100,共1页
文摘
在小学数学课堂教学中,计算将贯穿数学教学过程的始终。学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量;学生的计算能力关乎学生学习数学的成效,为学生今后学习数学的重要基础,因此,培养学生计算能力一直是小学数学教学的一项十分重要的任务。
关键词
加强
严格要求
讲清算理
思维训练
良好习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用多元化教学模式提高小学生计算能力
廖良群
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部