校园文化IP视角下绿色包装可持续融合探究——以四川轻化工大学为例

本研究以可持续校园文化为基础,从IP视角探讨四川轻化工大学与绿色包装的融合。通过分析学校特色文化、可持续发展理念,结合绿色包装环保价值,旨在创造融合文化与环保的设计。通过深入剖析学校校园文化和绿色包装,发现文化可赋予绿色包装情感,环保属性丰富文化内涵。研究提出绿色包装延伸、包装融合校园IP等创意方案,强调可持续性,推动学校与绿色包装合作创新。

社会工作介入农村留守儿童成长困境实务研究——以自贡市“童伴计划”为例

四川省是最先开展“童伴计划”的地区,近几年已逐步建立起成熟的留守儿童关爱网络。以四川省自贡市“童伴计划”项目为例,运用文献研究法、访谈法、实地调查法收集资料,分析发现自贡市“童伴计划”存在财政投入力度小,资金来源单一;童伴妈妈专业化不足,稳定性较差;童伴活动主题单一,缺乏优质项目;家庭支持度与社会力量参与度较低等问题。拓宽资金来源,优化资金使用方式;提升“童伴妈妈”的专业水平与服务能力;丰富活动类型,增强活动效果;多元引入社会力量,完善社会协作体系等是为农村留守儿童提供多样化关爱服务的有效路径。