民族地区校本教研的问题及策略

校本教研是以校为本的教育教学研究，以学校为基础，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学研究活动。校本教研在我国教育发达地区已开展得轰轰烈烈、成果选出，但在一些民族地区，校本教研滞后于教育发展形势，分析民族地区校本教研存在的问题和差距，探讨解决问题的方法和策略，对民族地区的新课程改革将有着十分重要的意义。