小儿推拿辅助治疗在发热患儿中的应用

目的:探讨小儿推拿辅助治疗在发热患儿中的应用效果。方法:选取2021年8月1日~2022年8月1日收治的100例发热患儿为研究对象,按照不同干预措施分为对照组和观察组各50例,对照组实施常规治疗和护理干预,观察组在对照组基础上实施推拿辅助治疗;比较两组临床治疗效果、发热总病程、热峰下降时间、发热间隔延长时间、住院时间、体温复升率及治疗前后舒适度(采用Wong-Baker面部表情疼痛量表)。结果:观察组临床治疗效果高于对照组(P<0.05);观察组发热总病程、热峰下降时间、发热间隔延长时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);治疗后,两组舒适度评分低于治疗前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组体温复升率低于对照组(P<0.05)。结论:小儿推拿辅助治疗在发热患儿中具有显著的临床治疗效果,可缩短患儿病程,提高舒适度,减少反复发热的发生,从而促进早日康复。

知信行健康教育模式在轮状病毒性胃肠炎患儿中的应用分析

[目的]探究知信行健康教育模式在轮状病毒性胃肠炎患儿中的应用效果。[方法]选择惠州市妇幼保健计划生育服务中心60例轮状病毒性胃肠炎患儿,随机分为对照组与观察组各30例,对照组患儿及家长给予常规健康教育,观察组患儿加家长给予知信行健康教育模式,比较2组患儿家长健康知识掌握情况、患儿治疗依从性、患者症状体征缓解时间及住院时间、家长护理满意度。[结果]经护理,2组患儿家长健康知识评分较护理前均提高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);经护理,观察组患儿疗护依从率显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿退热、止吐、止泻、脱水缓解的时间及住院时间均显著短于对照组(P<0.05);经护理,观察组患儿家长护理满意度评分为(94.63±3.52)分,显著高于对照组的(98.14±1.73)分(P<0.05)。[结论]知信行健康教育模式能够有效提高轮状病毒性胃肠炎患儿家长健康知识水平,促进患儿家长协助临床疗护,从而提高患儿疗护依从性、加速患儿症状缓解时间。