伊壁鸠鲁的生活方式观及对教育的启示

伊壁鸠鲁是古希腊伟大的哲学家。他所提倡的生活方式,包括生活快乐观、社会和谐观及个性自由选择观等三方面,对教育教学有着重要的启示,值得研究和借鉴。

“行知行”走在行知路上

陶行知先生说:“行是知之始,知是行之成。”在这盛夏时节,同心行知乡村校长高级研修班第二次集中培训在上杭县平埔小学开班。这六天的培训,践行着“行、知、行”的理念,是我参加过的最特别最难忘的培训。它的特别之处表现在主题突出、内容丰富、形式多样、动静结合。

初中英语写作教学中语法运用过程性指导初探

在初中英语写作中,学生的语法运用是一个比较突出而难以解决的问题。学生英语写作语法问题突出的原因之一在于在传统的写作过程中,教师过于重视学生写作结果而忽视了写作过程性指导。而英语写作能力是英语学科核心素养的重要组成部分,是体现思维能力和语言水平的主要指标。因此,加强学生英语写作过程性指导,提升学生的思维品质,从而让学生能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构表达自己的想法是当前写作课的重要任务。

农村畜牧兽医公共服务体系现状及对策

在畜牧业的发展中,农村畜牧兽医公共服务工作可以按照国家规定对农村畜牧业的发展加以规范和指导,有效防控动物疫情,提升各类疫情的防治水平,为农民养殖户提供技术支持,促进我国畜牧养殖业的健康发展。但不可否认的是,在当前的农村畜牧兽医公共服务体系的建设中仍旧存在着诸多问题,需要结合实际情况提出相应对策,不断完善农村畜牧兽医公共服务体系,更好的推动我国畜牧行业的可持续发展。

初中英语写前阶段教学现状调查与对策分析

通过对当前浙江省象山县初中英语写前教学现状的问卷调查,发现许多教师已认识到需要通过大量的输入来促使学生的输出,但是教师的认知和具体的操作行为还存在一定的偏差。针对调查结果,从诵读、仿写、写作三个阶段分别提出有效改善初中英语写前教学的对策。