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渗透模型思想,联通数学与外部世界
被引量:
1
1
作者
廖蔚洁
《新教育(海南)》
2020年第32期50-50,共1页
数学模型思想可以帮助学生们运用形式化的数学语言来具体地概括研究对象,是学生们体会和理解数学知识与外部世界联系的基本途径,老师可以从以下三个方面入手来培养学生们的模型思想。
关键词
数学模型思想
外部世界
数学语言
渗透模型
数学知识
基本途径
形式化
老师
原文传递
题名
渗透模型思想,联通数学与外部世界
被引量:
1
1
作者
廖蔚洁
机构
湖南省株洲市荷塘区星光小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第32期50-50,共1页
文摘
数学模型思想可以帮助学生们运用形式化的数学语言来具体地概括研究对象,是学生们体会和理解数学知识与外部世界联系的基本途径,老师可以从以下三个方面入手来培养学生们的模型思想。
关键词
数学模型思想
外部世界
数学语言
渗透模型
数学知识
基本途径
形式化
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
渗透模型思想,联通数学与外部世界
廖蔚洁
《新教育(海南)》
2020
1
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