如何促进学生课堂学习主动性

在我的想象中，生物课堂应当是精彩纷呈，多彩多姿，学生乐于参与乐于学习的课堂，应当是气氛热烈发言踊跃的课堂。因为生物教材的内容紧密地联系着我们的生产和生活实际。但是一直以来生物课堂的状况和我想象中的却是大相径庭，它枯燥、沉闷而乏味得让学生十分厌倦。教师成为课堂的主宰，大多时间都是教师一个人在唱独角戏；学生不愿学、不想学；而教师也感到难教。

柴可夫斯基钢琴作品风格探析

柴可夫斯基的钢琴音乐作品有其独特的性格,主要体现为强烈的民族性、深刻的悲剧性和热烈的抒情性,这些风格形成的原因在于柴氏深受当时俄罗斯艺术氛围、民族气质的熏陶,且和其自身的精神羸弱有关。搞清楚柴可夫斯基钢琴作品的风格及其成因,有助于准确把握其钢琴作品的意韵,演奏好这些作品。