国际中文教育研究现状、热点与趋势——基于CiteSpace的文献计量分析(2019—2023)

通过文献计量可视化分析软件CiteSpace对中国知网(CNKI)收录的2019—2023年在中文核心期刊和专业普刊上发表的国际中文教育领域的论文进行统计分析发现:国际中文教育领域的核心作者群已基本形成,发文机构以高校为主,但相互间的合作较少;研究热点聚焦孔子学院发展、国际中文教学、华文教育和国际中文教师教育四类;未来研究将持续关注国际中文教学模式、区域国别中文教育、国际中文教学资源、“中文+职业技能”教育和国际中文教育标准建设。