幼儿园课程游戏化现状及应对策略研究

随着素质教育理念的不断发展与实施,幼儿园课程游戏化已经成为一种趋势,为幼儿教育事业发展注入新的改革动力。从当前幼儿园课程游戏化现状来看,其开展情况不容乐观,影响到幼儿教育质量的提升,不符合幼儿身心发展的需要。对此,本文着重分析幼儿园课程游戏化现状,提出幼儿园课程游戏化开展策略。

学前教育激励性评价体系的误区及策略

幼儿园的教育有别于小学的学科教学,我们要从幼儿的智力、能力、道德行为习惯和身心健康等多方面入手让孩子得到真正和谐的发展。幼儿教育在幼儿园教学中占重要的地位。如何对幼儿进行教育,始终是我们幼教工作者所要探询的问题。幼儿园促进孩子在德、智、体、美、的全面发展中,在整个激励性过程中对幼儿有其特殊的作用和影响。所以,许多国家把调整教育目标作为增强国际竞争力的重要对策。